社區(qū)矯正人員打掃衛(wèi)生

輔導(dǎo)

心理老師 解開(kāi)他們的心結(jié)

　　“老師，我覺(jué)得自己很冤。”社區(qū)矯正人員阿華（化名）向心理老師請(qǐng)教，他該怎么辦。

　　原來(lái)，阿華的一位親人受欺負(fù)，他去勸架，結(jié)果將對(duì)方打傷了，因此被判刑。但在他看來(lái)，是對(duì)方先出手的，自己只不過(guò)是反抗而已，況且也賠了很多錢(qián)，他就不應(yīng)該被判刑。因此，他一直覺(jué)得很冤枉，心里有個(gè)疙瘩。

　　“你的心情，我們是可以理解的，但每個(gè)人都應(yīng)該對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，你把人家打傷了，這是事實(shí)……”心理老師一邊傾聽(tīng)阿華的傾訴，一邊幫他找出癥結(jié)所在，一邊給他建議。

　　“心情舒暢多了……”大半個(gè)小時(shí)后，經(jīng)過(guò)心理輔導(dǎo)，阿華滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　趙副局長(zhǎng)介紹，經(jīng)過(guò)摸底和調(diào)研，發(fā)現(xiàn)有些社區(qū)矯正人員心理存在問(wèn)題，如有的覺(jué)得自己很冤，有的覺(jué)得自己被人家看不起，有的有較強(qiáng)的報(bào)復(fù)心……“這些心結(jié)沒(méi)幫他們解開(kāi)，有的可能會(huì)重新犯罪的，有的可能很難融入社會(huì)。”該負(fù)責(zé)人介紹，因此“中途之家”一個(gè)重要功能，就是幫有心理問(wèn)題的社區(qū)矯正人員樹(shù)立健康的心理，因此請(qǐng)來(lái)專業(yè)的心理老師予以輔導(dǎo)。

　　不僅如此，“中途之家”還設(shè)有宣泄室、沙盤(pán)、音樂(lè)治療放松椅等，方便心理老師根據(jù)實(shí)情，對(duì)社區(qū)矯正人員進(jìn)行心理矯正。

監(jiān)管

指揮中心 監(jiān)管矯正人員去向

　　“中途之家”設(shè)有一個(gè)監(jiān)管指揮中心，該中心有何作用？

　　記者看到，監(jiān)管指揮中心設(shè)在一間偌大的辦公室里，其中一面墻壁上掛著一塊碩大的LED顯示屏。

　　按照泉州市對(duì)社區(qū)矯正人員的管理，他們每人都配有一部手機(jī)，該手機(jī)裝有定位系統(tǒng)，并與指揮中心相連。趙副局說(shuō)：“社區(qū)矯正人員日常必須在規(guī)定區(qū)域內(nèi)生活和工作，接受司法所的監(jiān)管，若要超出該區(qū)域，得經(jīng)過(guò)批準(zhǔn)，否則視為違反監(jiān)管規(guī)定。”

　　打開(kāi)信息指揮中心監(jiān)控系統(tǒng)，輸入社區(qū)矯正人員的名字，就可以找出他現(xiàn)在所在的位置，并根據(jù)日期，可以劃出他近段時(shí)間的活動(dòng)軌跡。“每個(gè)社區(qū)矯正人員都有設(shè)定的活動(dòng)區(qū)域，若他未經(jīng)批準(zhǔn)離開(kāi)這個(gè)區(qū)域，系統(tǒng)就會(huì)發(fā)出警報(bào)，告知我們。”該指揮中心的工作人員小劉介紹道。

　　小劉等6名工作人員，日常的一項(xiàng)主要工作就是通過(guò)該指揮中心，隨時(shí)抽查社區(qū)矯正人員是否在劃定區(qū)域內(nèi)生活工作，并對(duì)各個(gè)司法所的社區(qū)矯正工作進(jìn)行監(jiān)督。

溫暖

“三無(wú)”人員 有臨時(shí)食宿服務(wù)

　　“中途之家”的一個(gè)重要功能就是給“三無(wú)”社區(qū)矯正人員提供臨時(shí)食宿服務(wù)。

　　趙副局長(zhǎng)介紹，以后可能會(huì)出現(xiàn)一些“三無(wú)”社區(qū)矯正人員，即無(wú)家可歸、無(wú)業(yè)可就、無(wú)親可投的人，“中途之家”將為他們提供臨時(shí)的食宿服務(wù)，為他們提供一個(gè)溫暖的港灣，讓他們不會(huì)因一時(shí)的窘迫而流落街頭。

　　“中途之家”還設(shè)有技能培訓(xùn)中心，可根據(jù)社區(qū)矯正人員的需要，請(qǐng)老師對(duì)他們進(jìn)行技能培訓(xùn)，目前設(shè)有美容美發(fā)、電動(dòng)車維修、電腦培訓(xùn)等，通過(guò)培訓(xùn)，使他們擁有養(yǎng)活自己的技藝。