­　　近日，泉州第五中學(xué)、福建省泉州華僑職業(yè)中專學(xué)校榮登團中央學(xué)校部公布的“第二批全國中學(xué)生志愿服務(wù)示范校”創(chuàng)建單位名單。連同此前已公布的福建省泉州藝術(shù)學(xué)校，目前泉州市共有三所學(xué)校榮獲全國中學(xué)生志愿服務(wù)示范校稱號，泉州市示范學(xué)校數(shù)量居全省首位。

­　　近年來，泉州團市委始終堅持把中學(xué)（中職）志愿服務(wù)作為學(xué)校共青團的一項重點任務(wù)?！度菔兄袑W(xué)共青團改革方案》中，泉州首創(chuàng)將志愿服務(wù)48小時列為入團的基本要求，讓志愿服務(wù)活動成為全市各中學(xué)（中職）生成長進步的基本需求。同時，充分發(fā)揮中學(xué)（中職）團委、學(xué)生會、學(xué)生社團的作用，在各中學(xué)（中職）普遍建立志愿服務(wù)組織，以中學(xué)（中職）各團支部或志愿服務(wù)社團為主體開展志愿服務(wù)活動課程的學(xué)習(xí)，發(fā)動廣大中學(xué)（中職）生積極參加志愿服務(wù)組織。其中，泉州第一中學(xué)團委明確了學(xué)生志愿服務(wù)時間量化要求，在評優(yōu)評先特別是推優(yōu)入團具有“一票否決”權(quán)。泉州市培元中學(xué)團委將初中階段志愿服務(wù)納入綜合實踐活動課程，高中階段志愿服務(wù)納入校本課程，充分保證一定學(xué)時的志愿服務(wù)知識培訓(xùn)，如文明禮儀、待人接物、勞動技能、常見急救知識等。

­　　為了構(gòu)筑志愿服務(wù)區(qū)域行動平臺，泉州團市委指導(dǎo)建立起各中學(xué)（中職）與家庭、社區(qū)的志愿服務(wù)聯(lián)動協(xié)調(diào)機制，全面強化和提升中學(xué)（中職）志愿服務(wù)水平；在中學(xué)（中職）內(nèi)部，建立校團委、團支部和各志愿者服務(wù)隊伍三級聯(lián)動服務(wù)梯隊；在中學(xué)（中職）外部特別是校際之間，由縣級團委牽頭至少成立1個青年志愿者服務(wù)驛站，加強各社區(qū)團組織和社區(qū)服務(wù)管理組織與中學(xué)（中職）團委的橫向聯(lián)系，提高志愿服務(wù)工作成效。其中，福建省泉州藝術(shù)學(xué)校團委通過開發(fā)區(qū)青年志愿服務(wù)驛站在特步、九牧王等企業(yè)建立“青春·學(xué)堂”，統(tǒng)籌企業(yè)的團組織、教師志愿者、學(xué)校學(xué)生志愿者組成的工作小組為企業(yè)員工子女帶去青年志愿者的關(guān)懷。

­　　此外，泉州團市委以“共青團義務(wù)星期六”為統(tǒng)攬，指導(dǎo)各學(xué)校團委堅持開展“送書下鄉(xiāng)”、“手拉手”、“一幫一”等活動，倡導(dǎo)健康文明的生活方式。定期組織中學(xué)（中職）生在重點區(qū)域開展植樹造林、水污染整治、清除白色垃圾、宣傳節(jié)約用水用電、森林防火等環(huán)保志愿服務(wù)活動。發(fā)動廣大中學(xué)（中職）生志愿者深入社區(qū)走上街頭開展志愿活動，與轄區(qū)內(nèi)老、殘困難群眾，以及福利院、孤兒院、康復(fù)中心等機構(gòu)建立長期結(jié)對幫扶關(guān)系，提供長期服務(wù)。泉州華僑職業(yè)中專學(xué)校團委定期組織開展助殘敬老、維護公共秩序、環(huán)保宣傳服務(wù)等常規(guī)志愿者服務(wù)活動，校志愿者服務(wù)隊被評為2016年福建省大中專學(xué)生志愿者暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動優(yōu)秀團隊，校青協(xié)副會長王永康被評為2017年福建省大中專學(xué)生志愿者暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動先進個人，學(xué)校青年學(xué)生吳婉麗、楊苓、劉品超三位同學(xué)也因積極參與志愿服務(wù)活動被評為全國“最美中職生”。

­　　值得一提的是，依托福建省數(shù)字共青團團員服務(wù)系統(tǒng)和福建省青年志愿者平臺，泉州團市委指導(dǎo)中學(xué)（中職）生團員注冊成為實名志愿者。泉州第五中學(xué)、泉州第一中學(xué)、福建省泉州藝術(shù)學(xué)校、福建省泉州華僑職業(yè)中專學(xué)校等學(xué)校注冊志愿者均占在校學(xué)生數(shù)的80%以上。

­　　同時，泉州團市委著力推廣志愿匯APP，利用圍欄定位技術(shù)，簽到簽退志愿活動，實時記錄志愿者服務(wù)時長，實現(xiàn)組織志愿者的管理、志愿活動的發(fā)布與招募、記錄組織的活動參與人次，并通過數(shù)據(jù)周報、月報、年報和志愿者評價來分析志愿服務(wù)過程。泉州第五中學(xué)團委積極打造學(xué)生綜合素質(zhì)評價平臺，利用志愿互動走出校園，在平臺上科學(xué)記錄學(xué)生通過志愿服務(wù)成長的一點一滴，得到了全校廣大團員青年的積極響應(yīng)和參與。（記者 陳詩婷）