聚力攻堅破難題｜漳州高新區(qū)各校精準發(fā)力提質量
近日，漳州高新區(qū)各小學緊扣區(qū)教育局“問題導向·提質攻堅”專題會部署要求，立足學校辦學實際精準施策、同向發(fā)力，以實打實的舉措推動教育質量提升行動落地見效。
漳州高新區(qū)實驗小學錨定新建校發(fā)展短板，推行“三維聚焦+閉環(huán)管理”模式，通過“青藍共進”工程夯實師資根基，以“課文圍讀”“說理課堂”等特色教研激活課堂活力，建立動態(tài)問題臺賬，層層壓實育人責任。
漳州市實小高新分校聚焦畢業(yè)班提質核心，以數(shù)據(jù)診斷破解學科發(fā)展不均難題，確立三年進階目標，構建“雙維協(xié)同、五科聯(lián)動”機制，完善“研訓評”一體化體系，用“團隊進步獎”凝聚攻堅合力。
九湖中心小學統(tǒng)籌轄區(qū)學校同步推進，從問題查擺、課堂提質、作業(yè)優(yōu)化等六大維度制定實施方案，緊扣優(yōu)質均衡目標打通政策落地“最后一公里”。
顏厝中心小學全面查擺本校教學薄弱環(huán)節(jié)，明確改進舉措，通過深化教研、優(yōu)化課堂、健全輔導機制等推動落實，助力全區(qū)基礎教育優(yōu)質均衡發(fā)展。
靖圓中心小學組織片區(qū)教師圍繞課堂效能、學情把控等進行研討，梳理教學短板并明確攻堅方向，通過分層教研、課堂問診等舉措落實會議精神，進一步提升辦學質量。
南星中心小學以教學質量為核心導向，深入剖析現(xiàn)狀、精準溯源薄弱學科短板，依托課堂改革、分層輔導等提質舉措，細化目標任務、壓實各環(huán)節(jié)責任，全力沖刺教學質量提升新高度。
各校紛紛表示，將以“等不起、慢不得、坐不住”的責任感，堅守立德樹人根本任務，聚焦課堂主陣地與師資建設，閉環(huán)推進各項攻堅舉措，為高新區(qū)基礎教育優(yōu)質均衡發(fā)展注入強勁動力。
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