­　　4.實(shí)驗(yàn)部分今年正式開(kāi)始有分?jǐn)?shù)，學(xué)校條件各有不同，如何避免孩子因?yàn)樵O(shè)備條件不同導(dǎo)致分?jǐn)?shù)不同?假設(shè)設(shè)備不是很好，旁邊有工廠等社會(huì)力量可以為學(xué)校提供一些便利條件，能否幫助對(duì)接?

­　　東莞市教育局基信科副科長(zhǎng)謝榮昆：綜合評(píng)價(jià)每一個(gè)都經(jīng)過(guò)五個(gè)環(huán)節(jié)，寫實(shí)記錄誰(shuí)使用誰(shuí)記錄，學(xué)生、家長(zhǎng)、班主任都可以記錄，之后還要通過(guò)一個(gè)審核過(guò)程。家長(zhǎng)帶學(xué)生出去參加社會(huì)實(shí)踐，不是簡(jiǎn)單上傳照片，還要寫心得體會(huì)等，同時(shí)未來(lái)探索社會(huì)機(jī)構(gòu)為學(xué)生提供設(shè)備場(chǎng)地等實(shí)踐條件。

­　　5.等級(jí)考試加大了老師的任務(wù)和權(quán)限，老師在這樣的環(huán)境下，假如家長(zhǎng)對(duì)考核成績(jī)有質(zhì)疑，如何不導(dǎo)致惡性關(guān)系?

­　　謝榮昆：指導(dǎo)老師做好審核記錄工作。保證如實(shí)記錄，每一次綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)都要成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組，共同監(jiān)督綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)在本校的實(shí)施。每個(gè)年級(jí)、班級(jí)都會(huì)成立評(píng)定小組，人員也會(huì)接受專門指導(dǎo)。

­　　評(píng)價(jià)也會(huì)依托先進(jìn)技術(shù)手段接受監(jiān)控。綜合評(píng)價(jià)在每一個(gè)學(xué)期末都要生成一次學(xué)生的綜合素質(zhì)，五個(gè)維度的評(píng)語(yǔ)和等級(jí)，公示無(wú)異議后再記錄到信息系統(tǒng)中去。一旦記錄進(jìn)去，就不能再修改。三年六個(gè)學(xué)期的最終評(píng)價(jià)會(huì)由系統(tǒng)系統(tǒng)自動(dòng)生成，避免人為因素影響，最后再經(jīng)過(guò)一個(gè)公示過(guò)程。最后在市教育局層面也會(huì)設(shè)立專門的監(jiān)督，提供熱線供家長(zhǎng)反映情況。

­　　6.中考改革從什么時(shí)候開(kāi)始?

­　　很多家長(zhǎng)在后臺(tái)留言問(wèn)這個(gè)問(wèn)題，南方+了解到，改革自2018年秋季入學(xué)的七年級(jí)新生開(kāi)始，也就是說(shuō)現(xiàn)在就讀初一至初三的學(xué)生不受影響。

­　　7.不同學(xué)校綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)如何統(tǒng)一?

­　　羅桂森：學(xué)校之間的辦學(xué)實(shí)力存在不同，如果在評(píng)價(jià)等次分配上一刀切并不科學(xué)。未來(lái)將通過(guò)把全市初中學(xué)生按照量化標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)估分類，根據(jù)不同分類，再對(duì)ABCD的等次占比進(jìn)行設(shè)定，體現(xiàn)公平。