你知道嗎

　　現(xiàn)在衢江區(qū)各中小學(xué)校

　　正在流行一種新風(fēng)尚

　　下面帶大家一睹為快！

　　在衢江區(qū)第一初級(jí)中學(xué)初三年級(jí)的教室里，老師正在教學(xué)生正確行作揖禮的手勢(shì)。這是學(xué)校復(fù)課后各班新開(kāi)設(shè)的一門教學(xué)內(nèi)容。

　　臺(tái)下的同學(xué)們聽(tīng)得仔細(xì)，學(xué)得認(rèn)真。大家表示，作揖禮作為中國(guó)傳統(tǒng)禮節(jié)，在特殊時(shí)期可以起到自我防護(hù)的作用。學(xué)生魯安心說(shuō)：“當(dāng)我們行這個(gè)揖禮的時(shí)候，彼此之間就會(huì)有一個(gè)禮貌的距離，可以達(dá)到防護(hù)的效果。”

　　在衢江區(qū)職業(yè)中專，小編看到，校園各處都張貼了宣傳標(biāo)語(yǔ)普及疫情防控知識(shí)，教職工帶頭在校園里推廣作揖禮的使用。“我們平時(shí)觀看視頻，學(xué)習(xí)作揖禮和公筷公勺的知識(shí)。然后把這些文明習(xí)慣推廣到日常的教學(xué)和生活中。現(xiàn)在，我們老師、學(xué)生在校園里碰面，都互相行作揖禮問(wèn)候。”衢江區(qū)職業(yè)中專老師王亞鷗說(shuō)。

　　在衢州市衢江區(qū)杜澤鎮(zhèn)中心小學(xué)，師生們積極開(kāi)展以行作揖禮、使用公筷公勺等為主要內(nèi)容的宣傳活動(dòng)，通過(guò)簽訂承諾書(shū)、畫(huà)手抄報(bào)等形式，為抗擊疫情做自己的努力。

　　作揖禮作為一種中華傳統(tǒng)禮節(jié)，在中國(guó)已經(jīng)有2000多年的歷史。目前，衢江區(qū)各中小學(xué)校通過(guò)“線上+線下”的方式，在師生之間推廣使用作揖禮。未復(fù)學(xué)的年級(jí)，學(xué)校將作揖禮教學(xué)動(dòng)畫(huà)發(fā)送到釘釘群里，讓學(xué)生在線學(xué)習(xí)。已經(jīng)復(fù)學(xué)的年級(jí)，學(xué)校通過(guò)多媒體教學(xué)讓學(xué)生學(xué)習(xí)。“目前，我們衢江區(qū)117所學(xué)校、幼兒園已經(jīng)全面開(kāi)展推廣作揖禮活動(dòng)，為我們打造有禮衢州助力。”衢江區(qū)教育局教育科科長(zhǎng)吳明楊說(shuō)。

　　我國(guó)素有“禮儀之邦”之稱，鞠躬、磕頭、作揖等是中華民族的傳統(tǒng)禮節(jié)，“揖禮”大約起源于周代以前。　　

　　宋代詩(shī)人危稹的《接客篇》講到：“接客接客，高亦接，低亦接，大兒穩(wěn)善會(huì)傳茶，小兒踉蹌能作揖。”指小孩還沒(méi)學(xué)好走路就已會(huì)作揖，由此可見(jiàn)“作揖”這一中華傳統(tǒng)禮儀的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)和重要性?！　?/p>

　　雖然這是民間傳說(shuō)，但由此可見(jiàn)作揖的重要性。據(jù)《周禮》記載，作揖有土揖、時(shí)揖、天揖、特揖、旅揖、旁三揖之分。土揖是拱手前伸而稍向下，時(shí)揖拱手向前平伸，天揖是拱手前伸稍向上舉，特揖是一個(gè)個(gè)地作揖，旅揖是按等級(jí)分別作揖，旁三揖是對(duì)眾人一次作揖三下。此外還有長(zhǎng)揖，即拱手高舉，自上而下行禮。

　　衢州市在2018年頒布的《衢州有禮市民公約》中就號(hào)召全體市民“笑迎賓朋，作揖問(wèn)好”，共同打造“一座最有禮的城市”。

　　小編也在此呼吁：衢州有禮，康養(yǎng)衢江，行作揖禮，做有禮衢江人！

　　文字丨 楊睿 張藝 臧誠(chéng)