專家:
家長(zhǎng)舍得用孩子,才能成就孩子
說(shuō)起搞這一活動(dòng)的初衷,劉老師說(shuō):“這是家校合育系列活動(dòng)的一次嘗試。旨在通過(guò)家長(zhǎng)指導(dǎo)有目標(biāo)、有意義的一些活動(dòng),提高孩子的綜合素質(zhì)。只談學(xué)習(xí)效果不一定好,綜合素質(zhì)上去了,孩子明理懂事了,學(xué)習(xí)動(dòng)力也就足了。我們建議家長(zhǎng)以此次活動(dòng)為契機(jī),展開(kāi)聯(lián)想,為提高孩子的綜合素質(zhì)開(kāi)拓新的方法和領(lǐng)域。”據(jù)了解,小長(zhǎng)假之后孩子們返校,突然間像長(zhǎng)大了許多,親子之間的溝通也有所改善。
省會(huì)馬女士的女兒小崔同學(xué)也是12歲。對(duì)于教育孩子,馬女士有自己的一套方法。每天吃完飯小崔負(fù)責(zé)洗碗;每次洗完澡小崔自己洗衣服,自己晾曬;每次出門(mén),倒垃圾的事兒也由小崔完成。在一次集體活動(dòng)中,當(dāng)所有同學(xué)們都在玩的時(shí)候,小崔同學(xué)卻主動(dòng)幫助大人們完成一些力所能及的事情,受到在場(chǎng)所有人的稱贊。小崔同學(xué)在同齡小朋友中,成熟、懂事、明禮,這是跟媽媽的良好教育分不開(kāi)的。
石家莊市未成年人心理咨詢中心心理咨詢師胡叢笑主任認(rèn)為,“00后”的孩子身邊有爺爺、奶奶、姥爺、姥姥、父母,6個(gè)大人服務(wù)一個(gè)孩子,實(shí)際上限制了孩子們的動(dòng)手能力,孩子沒(méi)有機(jī)會(huì)去實(shí)踐,去做一些家務(wù),他們并不是不愿去做,是家長(zhǎng)們“剝奪”了他們勞動(dòng)的權(quán)利。
別怕孩子切了手,也不用擔(dān)心會(huì)被燙著,做父母的要學(xué)會(huì)放手,讓孩子有這樣一個(gè)認(rèn)知過(guò)程。別總以為孩子只要好好學(xué)習(xí)就可以了,其實(shí)培養(yǎng)一個(gè)人的綜合素質(zhì)更重要。除了學(xué)習(xí),還要學(xué)會(huì)人際交往、照顧別人、懂得感恩。所以,建議家長(zhǎng)不要過(guò)度保護(hù)“00后”,家長(zhǎng)舍得用孩子,才能成就孩子。(□文/圖 本報(bào)記者 董世杰)