學(xué)前教育培訓(xùn)、幼兒成長中心、親子教育活動(dòng)班……隨著全面二孩政策加劇了入園難，大量幼兒培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開始承接其幼兒園的功能。這些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)棲身于北京各大小區(qū)周邊及寫字樓底商，實(shí)際業(yè)務(wù)和正規(guī)全日制幼兒園相差無幾，卻并不符合全日制幼兒園的辦學(xué)條件，存在安全隱患和教學(xué)糾紛。

現(xiàn)象

大量教育機(jī)構(gòu)

辦起“全托”業(yè)務(wù)

　　1月1日中午12點(diǎn)左右，北青報(bào)記者來到位于亦莊大雄郁金香舍小區(qū)北門的一家學(xué)前教育機(jī)構(gòu)。從外觀來看，該機(jī)構(gòu)和小區(qū)大門屬于一體建筑，共2層，招牌名為“賽爾維斯教育中心”，既未標(biāo)明營業(yè)范圍，也未在招牌上顯示出任何跟幼兒園有關(guān)的字樣。當(dāng)記者向主要負(fù)責(zé)老師索要紙質(zhì)宣傳單時(shí)被告知“沒有印制”，并一再強(qiáng)調(diào)這里不是幼兒園，而只是“學(xué)前教育”。

　　不過，雖然這里不是幼兒園，卻開展著類似幼兒園的業(yè)務(wù)。早上8點(diǎn)左右，便陸續(xù)有家長帶著孩子出現(xiàn)在該教育機(jī)構(gòu)門口，為了孩子趕得上8點(diǎn)半的第一節(jié)外教英語課，他們匆忙把孩子送進(jìn)去，接著趕去上班；北青報(bào)記者午飯時(shí)間再次來到該機(jī)構(gòu)門口時(shí)，發(fā)現(xiàn)門口冷清，沒有來接孩子回家午休的家長，幾乎所有的孩子都在這里解決了午飯，一直到傍晚5點(diǎn)左右，這家教育機(jī)構(gòu)的門口才又逐漸聚集起了來接孩子的家長，有的孩子還要在這里待到晚飯結(jié)束，再等待家長來接，這些家長告訴北青報(bào)記者：“一日三餐基本都在這里吃，我們工作忙，這樣省了我們很多事。”

　　北青報(bào)記者隨后又來到位于幸福家園小區(qū)一棟樓底層商戶的學(xué)前教育機(jī)構(gòu)，這里掛著“幼兒成長中心”招牌，同樣也沒有標(biāo)明業(yè)務(wù)范圍，詢問后才得知可以全日制托管；而就在這個(gè)小區(qū)的另外一家名為“某學(xué)習(xí)中心”的機(jī)構(gòu)，也表示可以托管，同樣也不提供紙質(zhì)宣傳單，“您帶孩子來就行了”，該機(jī)構(gòu)老師這樣說。

　　北青報(bào)記者在某招聘網(wǎng)站查詢“學(xué)前教育機(jī)構(gòu)、全托”字樣發(fā)現(xiàn)，僅在大興區(qū)就有1300多條搜索結(jié)果符合要求。在這些搜索結(jié)果中，絕大多數(shù)的認(rèn)證都是“學(xué)前教育機(jī)構(gòu)”，而非“全日制幼兒園”。北青報(bào)記者隨機(jī)撥打電話詢問了其中的五家，發(fā)現(xiàn)他們?nèi)继峁┤罩仆泄芊?wù)，并且編制成班，有完整的全天課程表。

調(diào)查

棲身居民區(qū)和商場，無法滿足辦園條件

　　“獨(dú)立園址”、“開辟沙地、嬉水池、種植園地”、“戶外活動(dòng)場地安全、人均綠地面積2.5平方米”、“光照充足”、“每班至少配兩名老師和一名保育員”、“配備大型活動(dòng)器械2～3件”……這是北京市對于全日制幼兒園辦學(xué)資質(zhì)的部分要求，而在北青報(bào)記者實(shí)地走訪的五家學(xué)前教育機(jī)構(gòu)中，自然沒有一家能夠符合上述所有條件。