­　　每次看到美劇韓劇日劇中學生們身上美美的制服時，你是不是也回憶起了自己的學生時代？寬袖肥腿的“面口袋”運動裝，這可能就是大部分人記憶中的校服模樣。

­　　有網(wǎng)站曾發(fā)起一項“你喜歡運動式校服嗎”的調(diào)查，結(jié)果顯示，73.26%的網(wǎng)友說“不”，11%的網(wǎng)友認為尺碼單一不合身，14%的網(wǎng)友表示校服分不出性別。

­　　所以，當看到余姚第四中學的孩子們，男生襯衫領(lǐng)帶、女士短裙長襪，還有帥氣的呢大衣外套時，記者的心情是羨慕嫉妒的。

­　　一問才知道，這些孩子們穿的校服，居然是他們自己設計、全程參與票選然后決定的。最重要的是，這其中，還有學生和家長們的一番博弈，最終，學生勝！

­　　運動款校服學生不愛穿

­　　那干脆讓學生自己設計校服式樣

­　　目前，各地中學生的校服大多是運動款校服，肥大寬松，色彩多以藍、白為主。于是很多愛美的學生會偷偷自行“改裝”，將寬大的褲腳改成細腳褲等，只為穿起來更合身好看。

­　　“在我們學校，也有很多學生通過不同方式反映老式的校服不能彰顯學生的個性，加之衣服款式和顏色都難看，學生不愿意穿。”余姚四中校長鄭力虎說。

­　　“在倡導個性化的今天，校服的美觀、舒適與否，直接關(guān)系著學生的健康成長。校服不是一個簡單的穿衣問題，而是人性化教育不可忽視的環(huán)節(jié)。”鄭力虎說，學生不情愿做的事，即使是穿衣這樣的小事，如果要依靠管理手段讓學生妥協(xié)，想必效果也不會好。

­　　2014年6月，學校組織老師到上海參加全國校服展覽會。“但是那里的校服也只是廠家產(chǎn)品的‘大聚會’，從衣服色彩，到款式設計，依舊沒有擺脫歷史痕跡，尤其是不能體現(xiàn)學生個性。”

­　　也就從那個時候起，學校領(lǐng)導就萌發(fā)了讓學生自己設計、自己投票產(chǎn)生學生喜愛的校服的想法，決心跟傳統(tǒng)校服說“拜拜”。

­　　學生設計，家長參與選評

­　　四次投票，選出最愛校服款

­　　2015年7月13日，繼國家標準委發(fā)布中國首個專門針對中小學生校服產(chǎn)品的國家標準后，教育部發(fā)聲允許學生按學校校服款式自行制作，教育部、工商總局、質(zhì)檢總局、國家標準委等部門還聯(lián)合下發(fā)了《關(guān)于進一步加強中小學生校服管理工作的意見》，稱各地可結(jié)合本地實際開展校服遴選，引導專業(yè)設計人員或?qū)W生參與校服式樣設計?！兑庖姟返扔诮o各學校設計個性化的校服亮起了“綠燈”，更為四中學生自主設計校服提供了政策支持。

­　　2015年4月，學校的美術(shù)老師張小燕和徐清開始擬定方案，在當年9月份，面向全體學生征集校服設計方案，最終征集了400多套方案。“這些方案一看就是學生們喜歡的樣式，以英倫風、韓版和少量的歐美風為主。”

­　　然后，學校成立了由從事服裝設計行業(yè)的家長代表、學生和藝術(shù)組老師為主力的校服評委會，在400套方案中選出了60套方案，并對這60套方案在學校大廳進行展示，讓學生代表評委投票，產(chǎn)生出15套方案，接著再發(fā)動全校學生投票，同時綜合家長、專業(yè)設計師的意見，評選出6套進入最終方案稿。

­　　最后，學校請學生、家長、設計師再一次投票，最終選出了當時高二7班孫煜哲同學的設計稿為最終稿。

­　　到最后的制作環(huán)節(jié)，學校找來三家制衣公司打樣，由家長和學生一起現(xiàn)場評判、選擇衣服面料。最終，今年9月份新學期開學，現(xiàn)在四中的初中部初一初二學生、高中部高一和部分高二學生，都穿上了美美的英倫風校服。

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