四位一體 保障直播課堂效果

　　密云區(qū)教委副主任王學軍介紹，為更好推動“直播課堂”工作，密云區(qū)教委采取技術部門、行政部門、研修學院、學校四位一體管理機制。

　　技術部門負責學校、教師、學生賬號設置及技術支持，并每周進行直播課堂在線數(shù)據(jù)統(tǒng)計。行政部門（中教科）全面負責此項工作，制定方案、監(jiān)督落實、協(xié)調推進，發(fā)布直播安排，每周反饋，每學期進行評比表彰。研修學院負責精選直播教師，研討直播內容、課件、習題；研修員組織本學科教師按時收看直播，并指導教師如何將日常教學與直播課堂相結合。學校主體落實，每周通過家校平臺等渠道，按時通知直播內容；對上網(wǎng)有困難的學生，利用自習課等時間，組織學生集體觀看回放；定期在校內進行評比表彰。

　　每周四，中教科通過短信平臺發(fā)送本周直播內容，并提醒各校周五前通知學生按時收看；學校通過家校互動平臺、短信、微信等形式，通知家長本周直播內容，叮囑家長督促學生按時收看；每周六直播時，中教科、信息中心、技術公司全程關注，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，確保直播順利進行

　　每次直播課堂結束前，設置檢測環(huán)節(jié)，檢測學生學習效果，周一，學校教師將根據(jù)直播課堂內容進行拓展與檢測，固化學習成果。每周一，中教科通過教委郵件系統(tǒng)通報上一周直播課堂各校、各年級收視率，對收視率低的學校進行電話溝通，督促學校做好直播課堂工作，并通過視導等形式，檢查各校推進措施。

　　每學期，教委在學期中期組織召開“直播課堂推進會”，在學期末組織召開“直播課堂表彰會”。推進會中對階段性收看情況進行總結，指出存在的問題，并提出改進措施；表彰會上，對本學期收視率高的學校、班主任進行表彰和獎勵，并邀請獲獎學校與班主任代表進行經驗交流。

直播課堂 提升區(qū)域教育水平

　　據(jù)介紹，“直播課程”開播以來，播出課程已超過200節(jié)，累計學生參與人數(shù)為13682人，學生平均在線時長達80多小時，全區(qū)六個年級平均收視率達到70%以上，共有400余位骨干教師參與課堂直播。

　　通過直播課堂顯著提升了學生周六日及寒暑假期間的學習效率，促進了教師的專業(yè)化成長，為教師提供了展示的舞臺，拓寬了與家長溝通的渠道，是密云區(qū)教委在“互聯(lián)網(wǎng)+”教育領域的積極創(chuàng)新與探索。

　　北方交通大學附屬中學密云分校的丁淑榮老師錄制了初中生適應的課程，在她看來，通過錄制直播課程，促進了她對課堂教學的新思考，“面對‘直播課堂’，我要重新思考如何備課，如何組織課堂語言，如何引調動學生的學習積極性等。”為此，她在接到直播任務后，也是熬了好幾個通宵，經過多次修改才完成教案。

　　在密云“直播課堂”等舉措的實施下，密云區(qū)中高考成績也進一步得到了提升。中考總平均分（含體育）為476.69分，比2015年提高26.8分，位居全市前列。全區(qū)20所初中校有11所學校平均分超過了市平均分（2015年，全區(qū)只有2所初中校平均分超過了市平均分）。全區(qū)最高分為577分（含5分加分），裸分最高分為576分（裸分滿分為580分），570分以上10人，比2015年增加8人；560分以上118人，比2015年增加97人，高分段學生比例位居全市前列。2016年中考中，全區(qū)所有初中校前20名考生平均分均超過510分，其中，7所學校前20名考生平均分超過550分，2015年只有3所學校前20名考生平均分超過550分。