打造新一代信息技術技能人才培養(yǎng)高地

　　福州職業(yè)技術學院軟件技術專業(yè)群近年來形成了“產教融合·立體推進·崗位成才”的人才培養(yǎng)模式，以滿足數字經濟快速發(fā)展對新一代信息技術技能人才的需求。該模式依托構建校企命運共同體，優(yōu)化了模塊化課程體系，探索了“1+X”證書制度試點，為福建打造數字經濟發(fā)展新高地提供了較有力的人才支持。

　　在主要做法方面，福州職業(yè)技術學院軟件技術專業(yè)群積極建設數字經濟領域內的校企命運共同體，在全國率先探索了大數據、云計算、人工智能等新興專業(yè)發(fā)展路徑，育訓結合，輸送了超過9000名“數字福建”戰(zhàn)略人才。與福建省電子信息集團合作，打造了“信創(chuàng)”領域人才培養(yǎng)基地，樹立了“信創(chuàng)”技術人才培養(yǎng)標桿。

　　福州職業(yè)技術學院還積極引入了新大陸、航天云網、騰訊云等知名企業(yè)的優(yōu)質技術資源，打造了“項目成果+典型工作任務”雙導向的專業(yè)群課程體系升級版。通過將技術研發(fā)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、技能競賽等項目成果有機融入課堂教學，切實提升了學生的實踐動手能力。

　　為了進一步增強學生的就業(yè)創(chuàng)業(yè)競爭力，福州職業(yè)技術學院軟件技術專業(yè)群還與網龍、銳捷網絡等多家龍頭企業(yè)合作，建立了18個“1+X”證書考核站點，培訓產出3000多本職業(yè)技能等級證書，育人效果顯著。

　　在經驗總結方面，福州職業(yè)技術學院依托政校企合作辦學理事會，推動人才培養(yǎng)質量有效提升。通過創(chuàng)新“政策保障”“共建共享”“互兼互聘”等機制，成立福州職業(yè)技術學院政校企合作辦學理事會，激發(fā)了產教融合和校企合作的新活力。探索了以模塊化課程體系培養(yǎng)復合型人才的新路徑，將課程思政、勞動教育、職業(yè)證書、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、文化育人等元素有機融入課程內容中，培養(yǎng)具備多方面能力的創(chuàng)新型人才。同時，積極將“1+X”證書試點與教師、教材、教法“三教”改革相互融通，通過開發(fā)證書配套教材、承辦師資培訓活動，高質量推進“1+X”證書制度試點工作。

　　福州職業(yè)技術學院信息工程系教師黨支部入選了第三批“全國黨建工作樣板支部”培育創(chuàng)建單位，按照新時代黨的建設總體要求，以政治建設為統領，發(fā)揮黨建引領功能，聚焦中心任務，注重將黨建成果轉化為業(yè)務成果，將黨員力量轉化為發(fā)展力量，在專業(yè)建設、人才培養(yǎng)、產教融合等方面發(fā)揮重要支撐保障、動力賦能、保駕護航作用，推進黨建業(yè)務雙融雙促。

　　近三年福州職業(yè)技術學院軟件技術專業(yè)群學生就業(yè)率99%以上，專業(yè)對口率90%以上。學校的新一代信息技術技能人才培養(yǎng)經驗還傳播到了印尼、泰國等國家，打造了福建職業(yè)教育的國際品牌。未來，福州職業(yè)技術學院軟件技術專業(yè)群將繼續(xù)深化專業(yè)建設成效，持續(xù)發(fā)揮全國“雙高計劃”引領示范作用，努力打造高職教育服務地方產業(yè)數字化轉型升級的全國樣板。

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