石獅市第六實(shí)驗(yàn)小學(xué)多場景開展預(yù)防踩踏安全演練
石獅日報(bào)訊在樓梯口出現(xiàn)學(xué)生摔倒要如何處置？上下樓梯鞋帶松了怎么辦？如何避免發(fā)生踩踏事故？6月18日中午，石獅市第六實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉行預(yù)防踩踏安全演練活動，將教學(xué)樓、食堂樓梯口分別打造成“突發(fā)現(xiàn)場”進(jìn)行有效處置，以檢驗(yàn)師生臨場反應(yīng)能力，提高師生應(yīng)急避險(xiǎn)的意識。
演練前期，班主任將演練中將遇到的有關(guān)疑點(diǎn)和問題，對學(xué)生進(jìn)行講解，使預(yù)防踩踏安全常識深入人心。
場景一：新教學(xué)樓三樓東側(cè)樓梯口學(xué)生摔倒。班主任見狀立即啟動預(yù)案，組織后面學(xué)生手拉手形成保護(hù)墻，阻止過往的學(xué)生繼續(xù)前進(jìn)，防止發(fā)生踩踏。等待踩空“摔倒”的這名學(xué)生安然無恙站到隊(duì)伍中時(shí)，隊(duì)伍恢復(fù)原本的秩序繼續(xù)行走。
場景二：教師宿舍樓二樓東面樓梯口學(xué)生受傷。過往學(xué)生發(fā)現(xiàn)后，果斷反應(yīng)，做出“停止”行進(jìn)的手勢，并大聲呼喊“有人受傷，停止前進(jìn)”，以阻止后面的學(xué)生繼續(xù)前進(jìn)，其他同學(xué)見狀將摔倒的同學(xué)扶到邊上，并形成保護(hù)墻。同時(shí)向班主任、輔導(dǎo)員匯報(bào)，老師到場后查看“摔倒”學(xué)生傷情，安撫心理。
場景三：上下樓梯學(xué)生鞋帶松掉。為避免發(fā)生踩踏，這名學(xué)生并沒有馬上下蹲系鞋帶，而是行走至拐角平臺空曠地帶系鞋帶，確保了其他學(xué)生上下樓梯的秩序。
演練的實(shí)施，有效增強(qiáng)了師生安全防范意識和應(yīng)急處理能力，最大限度保護(hù)自身生命安全。（記者張軍璞通訊員林坤）
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