
海都報(bào)首席記者陳麗娟教小記者模擬人物采訪
模擬采訪 “小市長(zhǎng)”答不出好尷尬
下午的新聞“大餐”,是由海都報(bào)時(shí)政部首席記者陳麗娟給小記者們上的生動(dòng)采訪課。
“78歲阿婆熬夜看世界杯,你們聽說過嗎?”一開場(chǎng),陳老師就給小記者們?cè)O(shè)置了一個(gè)情境,考驗(yàn)小記者們的新聞敏感性。
“如果這是真人真事,那這算不算新聞呢?”小記者們陷入苦思中?!皯?yīng)該算吧,挺少見的感覺?!毙∮浾哧愞群行┎淮_定?!安凰惆桑侣劜欢际谴笫聠??”另一名小記者蔡雨軒提出疑問。
“如果能挖掘出這位阿婆和世界杯的故事,比如她是不是一位資深球迷、有多少年看球史、她和足球有什么故事,那么可能就是一則很有趣、很能吸引眼球的新聞。”陳老師說完老球迷的例子,又連舉了海都報(bào)好人力量、海都互助會(huì)、都來拍等多個(gè)重磅專欄,讓小記者們明白新聞不僅僅關(guān)注國內(nèi)外大事,也可以很民生、很家常,很感人、很有趣。
為了更具體感受新聞采訪,陳老師一連設(shè)置了兩個(gè)情境,讓小記者們扮演“市長(zhǎng)”“教育局局長(zhǎng)”“安監(jiān)局局長(zhǎng)”“記者”等多角色,進(jìn)行模擬采訪。
“為什么學(xué)生會(huì)跑到廢棄的池塘游泳?學(xué)校能不能在學(xué)生中推廣游泳課程?”小記者專業(yè)架勢(shì)的提問,讓扮演“市長(zhǎng)”“局長(zhǎng)”的小記者招架不住,幾次被問得“卡殼”。
“采訪”完,小記者們不忘互評(píng),這個(gè)說“你只說到對(duì)孩子的影響,沒有說到具體計(jì)劃和今后的行動(dòng)”,那個(gè)說“剛才問得不到位,有點(diǎn)不大敢提問”,小記者張嘉馳則替扮演“市長(zhǎng)”“局長(zhǎng)”的小伙伴們?cè)V苦:“記者提出很多尖銳問題的時(shí)候,回答不上來,感覺好尷尬啊”。小記者吳婧怡覺得,看別人采訪總覺得很簡(jiǎn)單,覺得提問很容易,自己體驗(yàn)了,才發(fā)現(xiàn)不僅提問沒那么簡(jiǎn)單,回答也要有技巧,“還得有膽量,敢于提問”。(海都記者 黃曉燕 李曉蓉 田米 謝明飛 文/圖)