閩南網(wǎng)4月28日訊 “遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云生處有人家……”上周四下午，在鯉城區(qū)昇文小學(xué)多媒體教室內(nèi)，60多位海都小記者正向鯉城區(qū)詩(shī)詞學(xué)會(huì)的老師學(xué)習(xí)如何用閩南語(yǔ)吟唱唐詩(shī)，音韻悠長(zhǎng)的閩南腔吸引了不少小伙伴圍觀。

　　“唐詩(shī)念起來(lái)就像唱歌一樣，好有趣！”大多數(shù)小記者都是頭一回聽說(shuō)唐詩(shī)還能用閩南語(yǔ)吟唱，個(gè)個(gè)感覺很新奇。而當(dāng)鯉城詩(shī)詞學(xué)會(huì)的副會(huì)長(zhǎng)陳瓊芳老師告訴小朋友，閩南語(yǔ)保存了很多古漢語(yǔ)的語(yǔ)音語(yǔ)意，尤其是泉州腔的閩南語(yǔ)，可謂古漢語(yǔ)的活化石。一千多年前唐朝的官方語(yǔ)言就是現(xiàn)在的“閩南語(yǔ)”時(shí)，小記者們個(gè)個(gè)睜大了眼，“閩南語(yǔ)這么厲害??！”

小記者上臺(tái)，和專家一起用閩南語(yǔ)吟誦唐詩(shī)

　　“語(yǔ)言是文化的根，傳承閩南文化先從學(xué)說(shuō)閩南語(yǔ)做起，不僅本地的孩子能加深對(duì)鄉(xiāng)音鄉(xiāng)情的了解，外來(lái)的孩子也才能真正融入泉州。”昇文小學(xué)校長(zhǎng)黃自強(qiáng)表示，用閩南語(yǔ)吟唱唐詩(shī)，讀起來(lái)不僅朗朗上口，還能學(xué)習(xí)閩南方言，既傳承經(jīng)典又撿起閩南文化的“根”。

　　不一樣的“唐詩(shī)”

　　昇文小學(xué)三年四班 湯閩

　　今天，我們小記者在多媒體教室學(xué)唐詩(shī)誦讀。這種唐詩(shī)的讀法和普通話的讀法是不一樣的哦！是用閩南話講的。

　　我雖然不會(huì)說(shuō)閩南話，但陳爺爺念出來(lái)的閩南語(yǔ)唐詩(shī)語(yǔ)調(diào)很委婉悠長(zhǎng)，聽起來(lái)就像唱歌一樣。一開始大家都覺得好玩，后來(lái)跟著陳爺爺一起念之后，就覺得挺有意思挺好學(xué)的。

　　陳爺爺先用普通話給我們念一遍，再用閩南語(yǔ)教我們念一遍，大家越念越起勁，有幾個(gè)小朋友還被叫上臺(tái)表演。下回，我也要學(xué)好閩南語(yǔ)，爭(zhēng)取上臺(tái)。

　　先難后易的閩南語(yǔ)

　　昇文小學(xué)五年二班 胡欣怡

　　今天下午第二節(jié)課，我們小記者在多媒體教室集合，那兒有好幾位專家，要帶我們一起體驗(yàn)用閩南語(yǔ)念唐詩(shī)的樂趣。

　　由于我不是閩南人，用閩南語(yǔ)講唐詩(shī)對(duì)我來(lái)說(shuō)有點(diǎn)困難，但我是在這兒出生的，還是會(huì)一點(diǎn)兒閩南語(yǔ)，我十分專注地盯著老師，模仿他的語(yǔ)調(diào)學(xué)念唐詩(shī)。

　　剛開始兩句我一下就學(xué)會(huì)了，但后面幾句我有些跟不上。后來(lái)，陳爺爺在臺(tái)上把唐詩(shī)一句一句分開念，身邊的小伙伴也鼓勵(lì)我。我打起精神，一個(gè)字一個(gè)字地讀，不一會(huì)兒，我就會(huì)了，起先覺得閩南語(yǔ)很難，讀著讀著就覺得不是很難。

　　回到家，我還讀給媽媽聽，媽媽直夸我厲害。用閩南語(yǔ)讀唐詩(shī)真是太有趣了，下次如果有機(jī)會(huì)的話，我一定還要學(xué)。（海都記者 李曉蓉 通訊員 李秋生 文/圖）