2026年4月23日

　　是第31個(gè)“世界讀書日”

　　世界讀書日全稱“世界圖書與版權(quán)日”

　　又稱“世界圖書日”

　　每年的這一天

　　世界100多個(gè)國家都會(huì)舉辦

　　各種各樣的慶?；顒?dòng)和圖書宣傳活動(dòng)

　　長泰各地也開展著各式讀書活動(dòng)

　　巖溪鎮(zhèn)

　　巖溪鎮(zhèn)聯(lián)同湖珠村、湖珠村農(nóng)家書屋、湖珠小學(xué)共同開展“書香潤湖珠·閱讀伴成長”主題活動(dòng)，用書香浸潤童心，用陪伴守護(hù)成長?；顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng)暖意融融，書香四溢，“閱讀領(lǐng)航員”帶領(lǐng)同學(xué)們品讀分享，自主閱讀環(huán)節(jié)讓孩子們靜心感受閱讀樂趣，活動(dòng)尾聲湖珠村還向湖珠小學(xué)圖書室捐贈(zèng)優(yōu)質(zhì)圖書，進(jìn)一步豐富校園藏書，為孩子們搭建更廣闊的閱讀平臺(tái)。

　　上、下宮社區(qū)在伯翰大學(xué)堂（蒙正書院）聯(lián)合舉辦“書卷藏山海，閱讀見天地”主題活動(dòng)?；顒?dòng)結(jié)合不同年齡段青少年閱讀特點(diǎn)，精選經(jīng)典文學(xué)、科普百科、歷史人文、紅色勵(lì)志等優(yōu)質(zhì)讀物，帶領(lǐng)孩子們品讀文字、開闊眼界、感受美好世界。

　　武安鎮(zhèn)

　　為激發(fā)孩子們的閱讀興趣，武安鎮(zhèn)錦溪社區(qū)開展全民閱讀——《春天的電話》繪本活動(dòng)。老師以 “神秘春日電話” 導(dǎo)入，借助生動(dòng)課件，帶領(lǐng) 17 名孩子共讀《春天的電話》繪本?；顒?dòng)以趣味繪本故事為媒、語言表達(dá)為橋，幫助孩子們清晰記住故事順序；在 “電話傳遞” 游戲中，孩子們化身小動(dòng)物，模仿打電話傳遞春訊，積極互動(dòng)、大膽表達(dá)。整場(chǎng)活動(dòng)環(huán)環(huán)相扣、趣味盎然，互動(dòng)溫馨。孩子們不僅在繪本故事中提升了語言表達(dá)與合作表演能力，更在心底種下了愛閱讀、愛表達(dá)、愛春天的小小種子。

　　坂里鄉(xiāng)

　　坂里鄉(xiāng)相繼開展兩場(chǎng)實(shí)踐活動(dòng)，在陽光社區(qū)，“割一茬韭·釀一味盒”農(nóng)耕體驗(yàn)課率先登場(chǎng)，以“理論+實(shí)操”模式，帶領(lǐng)居民完成從韭菜知識(shí)學(xué)習(xí)、田間收割到親手制作、煎炸品嘗韭菜盒子的全過程，在煙火氣與勞作中，閱讀自然與農(nóng)耕智慧。在坂新村的古樸祖厝內(nèi)，“書香潤心、閱讀啟智”全民閱讀日活動(dòng)接續(xù)展開。村居、學(xué)校與鄉(xiāng)宣傳辦聯(lián)動(dòng)，將課堂設(shè)于懸掛家訓(xùn)祖德的空間，在此聆聽家風(fēng)故事，感受文化根脈。兩場(chǎng)活動(dòng)一“品煙火”一“潤書香”，共同詮釋了“全民閱讀”的豐富層次。

　　古農(nóng)農(nóng)場(chǎng)

　　古農(nóng)農(nóng)場(chǎng)新時(shí)代文明實(shí)踐所與中心幼兒園攜手，共同開展了 “書香潤童心，閱讀伴成長” 主題活動(dòng)?；顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng)，志愿者與老師們化身“故事領(lǐng)讀人”，通過聲情并茂的趣味繪本共讀，帶領(lǐng)孩子們走進(jìn)奇妙的童話世界；同時(shí)，針對(duì)不同年齡段幼兒的認(rèn)知特點(diǎn)，精心推出分齡書單推薦，手把手指導(dǎo)科學(xué)的閱讀方法。從專注的眼神到踴躍的互動(dòng)，閱讀的種子在歡聲笑語中悄然播撒。此次活動(dòng)不僅點(diǎn)燃了孩子們的閱讀熱情，更讓濃濃的書香浸潤每一顆純真的童心，為童年鋪就一道溫暖明亮的書香底色。

　　國網(wǎng)長泰區(qū)供電公司

　　國網(wǎng)長泰區(qū)供電公司組織青年員工到安若小鎮(zhèn)松子書局，開展“閱啟新程 書香賦能”主題讀書活動(dòng)，在書香中汲取奮進(jìn)力量。