以書潤心，與閱讀同行。為深入貫徹《全民閱讀促進(jìn)條例》精神，洛江區(qū)在“全民閱讀活動周”期間，精心組織開展一系列內(nèi)容豐富、形式多樣的閱讀推廣活動，營造“愛讀書、讀好書、善讀書”的濃厚社會氛圍。

　　厚植底蘊(yùn) 推進(jìn)書香洛江建設(shè)

　　洛江區(qū)新聞出版局啟動第二屆“閱讀馬拉松”活動，讀者通過小程序在線打卡、累計(jì)積分、兌換禮品，逐步養(yǎng)成持續(xù)閱讀的良好習(xí)慣。圍繞“全民閱讀周”主題，洛江區(qū)特邀林江喃、王煒煒錄制“閱讀推廣人”讀書分享會，暢談讀書心得，共悟閱讀魅力。

　　同時(shí)，洛江區(qū)圖書館舉辦“從洛江河市走出的抗倭英雄——俞大猷”主題分享活動，特邀本地文史專家陳繼川生動講述了“俞龍戚虎”中俞大猷“丹心報(bào)國、浩氣長存”的英雄精神，讓英雄氣韻在書香中回響，生動展現(xiàn)閱讀與在地歷史文化融合的獨(dú)特魅力。

　　浸潤童心，深化書香校園創(chuàng)建

　　洛江區(qū)教育系統(tǒng)緊扣“共促全民閱讀，共建書香社會”主線，策劃實(shí)施一系列校園閱讀推廣活動。泉州第十一中學(xué)開展圖書漂流活動，讓好書流動起來；舉辦現(xiàn)場作文大賽，鼓勵學(xué)子以筆書寫家鄉(xiāng)之美；通過主題黨日活動，帶領(lǐng)師生聆聽抗倭英雄俞大猷的故事，在品讀經(jīng)典中厚植家國情懷，讓海絲文化、閩南文化浸潤校園。

　　泉州市馬甲中學(xué)結(jié)合建校70周年，開展“方寸藏書香，一紙閱時(shí)光”創(chuàng)意制作活動，師生以書簽、手賬等形式融合閱讀感悟與創(chuàng)作實(shí)踐，為校慶增添濃厚文化氣息。

　　泉州市實(shí)驗(yàn)小學(xué)洛江第二校區(qū)邀請作家進(jìn)校園舉辦講座，搭建學(xué)生與作家面對面交流的平臺，激發(fā)閱讀興趣、拓寬閱讀視野，讓書香浸潤每個(gè)角落，助力孩子們在閱讀中逐夢成長。

　　建強(qiáng)陣地，打造特色閱讀品牌

　　羅溪鎮(zhèn)依托“溪游記”文旅嘉年華活動，以“非遺技藝+傳統(tǒng)故事”為核心，精選羅溪布袋木偶戲、提線木偶、泉州十音銅鑼等非遺項(xiàng)目，通過南音故事誦讀、十音銅鑼展演、陳三五娘洛江游互動體驗(yàn)等形式，將閱讀文化融入文旅場景，讓群眾在聽故事、賞技藝、品美食中感知羅溪文化底蘊(yùn)，實(shí)現(xiàn)“以文塑旅、以旅傳文”，打造可看、可聽、可體驗(yàn)的沉浸式閱讀新場景?；顒蝇F(xiàn)場還為《書載鄉(xiāng)音·僑系羅溪》——“僑言僑語”閱讀項(xiàng)目共建單位授牌。

　　馬甲鎮(zhèn)舉辦“全民閱讀活動周”暨“五一”勞動節(jié)主題活動，開展創(chuàng)意書簽手工制作，家長與孩子默契配合，將勞動贊歌、書香寄語、鄉(xiāng)土美景融入方寸書簽；開展親子共讀活動，在溫馨陪伴中拉近心靈距離，讓書香浸潤家庭、閱讀滋養(yǎng)童心。

　　賦能增效，拓寬閱讀服務(wù)渠道

　　洛江區(qū)婦聯(lián)與區(qū)新聞出版局以“書香滿洛江·洛爸洛媽·讀享家”為品牌抓手，組建家庭閱讀推廣人服務(wù)團(tuán)隊(duì)，依托“洛家親”家庭服務(wù)中心、兒童之家、家教驛站、閱讀基地等陣地，構(gòu)建閱讀推廣、親子共讀、文化體驗(yàn)一體化服務(wù)體系，以領(lǐng)讀帶動共讀，以書香涵養(yǎng)家風(fēng)，讓馥郁書香浸潤千家萬戶。

　　洛江區(qū)總工會打造“夜讀2.0”活動，聚焦新就業(yè)形態(tài)勞動者需求，專設(shè)“夜間悅讀角”，將工會驛站服務(wù)延至22:00。區(qū)圖書館開展“e路書香·智慧同行”數(shù)字服務(wù)體驗(yàn)嘉年華主題活動，圍繞“體驗(yàn)”設(shè)置七大數(shù)字閱讀站，青少年嘗試電子瀑布流閱讀，長者在志愿者幫助下學(xué)習(xí)使用移動圖書館APP，各年齡層讀者均能輕松掌握數(shù)字資源使用方法，并巧妙融入知識產(chǎn)權(quán)宣傳，引導(dǎo)讀者樹立“尊重知識、保護(hù)創(chuàng)作”的理念。（通訊員 姚蕾）