閩南網(wǎng)1月27日訊（通訊員 陳雪濱 莊子熙 閩南網(wǎng)記者 柯嘉進(jìn)）電子產(chǎn)品普及的當(dāng)下，如何引導(dǎo)幼兒放下手機(jī)、愛(ài)上紙質(zhì)閱讀，成為家園共育的重要課題。近日，南靖縣第三實(shí)驗(yàn)幼兒園開(kāi)展“放下手機(jī) 閱讀悅快樂(lè)”講故事、情景劇成果展活動(dòng)。萌娃們登臺(tái)展風(fēng)采，在書香中收獲成長(zhǎng)。

　　活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，繽紛的氣球點(diǎn)綴其間，童趣的展板錯(cuò)落擺放，營(yíng)造出十足的氛圍感。小主持人身著靚裝自信登臺(tái)，清脆童聲正式拉開(kāi)這場(chǎng)閱讀盛宴的序幕。大班萌娃化身故事主角，精心裝扮演繹繪本情景劇，《月亮的味道》《沒(méi)有牙齒的大老虎》《小刺猬的彩虹傘》等劇目輪番上演，稚嫩的表演讓經(jīng)典繪本鮮活“出圈”。

　　情景劇落幕，“故事大王”展演接續(xù)精彩。孩子們登臺(tái)講述《狐貍和烏鴉》《井蛙之志》等經(jīng)典童話及原創(chuàng)小故事。清脆童聲搭配豐富表情、起伏語(yǔ)調(diào)，將故事娓娓道來(lái)。孩子們精彩的表現(xiàn)贏得了陣陣掌聲，也在舞臺(tái)上收獲了自信與成長(zhǎng)。幼兒園學(xué)生鄭妤玥說(shuō)：“放下手機(jī)，我翻開(kāi)繪本，繪本里的小動(dòng)物好像在對(duì)我說(shuō)話。看完書，我和小伙伴拍皮球，球跳得比我還高；我和小伙伴比賽跑步，風(fēng)吹在臉上涼涼的，我們笑得和糖果一樣甜。原來(lái)放下手機(jī)，有這么多的快樂(lè)！”

　　此次活動(dòng)以閱讀為紐帶，讓孩子們走出電子產(chǎn)品的世界，在表演與講述中鍛煉語(yǔ)言表達(dá)能力，更在沉浸式體驗(yàn)中感受紙質(zhì)閱讀和同伴互動(dòng)的獨(dú)特魅力。而這份閱讀樂(lè)趣的培養(yǎng)，也滲透在幼兒園日常教學(xué)中。

　　據(jù)教師張靜蕓介紹，幼兒園平日注重營(yíng)造班級(jí)閱讀環(huán)境，提供適宜圖書，鼓勵(lì)幼兒持續(xù)閱讀。同時(shí)，通過(guò)邀請(qǐng)家長(zhǎng)共同制定“家庭手機(jī)使用公約”，兼顧優(yōu)質(zhì)電子資源與充足紙質(zhì)閱讀時(shí)間，倡導(dǎo)家長(zhǎng)放下手機(jī)陪伴孩子，通過(guò)閱讀打卡等方式，幫助孩子養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。

　　家長(zhǎng)邱碧霞表示：“幼兒園開(kāi)展這類活動(dòng)，不僅鍛煉了孩子的動(dòng)手和社交能力，也讓親子陪伴有了更多實(shí)在內(nèi)容，作為家長(zhǎng)感到十分欣慰。”

　　此次成果展，是幼兒園推進(jìn)閱讀教育、引導(dǎo)幼兒合理使用電子產(chǎn)品的生動(dòng)實(shí)踐，更是家園攜手共育的暖心行動(dòng)。對(duì)于電子產(chǎn)品與紙質(zhì)閱讀的平衡，幼兒園也有著清晰的教育思路。

　　該幼兒園保教副主任盧小麗指出，在電子產(chǎn)品普及的背景下，家園應(yīng)共同引導(dǎo)孩子合理使用手機(jī)，堅(jiān)持紙質(zhì)閱讀為基礎(chǔ)，促進(jìn)幼兒全面成長(zhǎng)。