音樂體育奧數(shù)樣樣學(xué) 93.3%受訪者身邊有“全能寶寶”
受訪者認(rèn)為培養(yǎng)孩子最易忽略的方面是待人接物
“孩子如果從小就認(rèn)為自己特別與眾不同，很容易在和小伙伴相處時(shí)出現(xiàn)問題。”在石家莊職業(yè)院校學(xué)習(xí)幼師專業(yè)的孔喆凡目前在一家私立幼兒園實(shí)習(xí)。她發(fā)現(xiàn)，比同齡人優(yōu)秀的孩子很容易將自信轉(zhuǎn)變?yōu)轵湴?，甚至?xí)?ldquo;瞧不起”其他同學(xué)。“反過來，別的孩子也會抱團(tuán)排斥某個(gè)‘驕傲的優(yōu)等生’。”孔吉吉凡說。
數(shù)據(jù)表明，待人接物(61.1%)是受訪者認(rèn)為家長和學(xué)校在培養(yǎng)孩子過程中忽略最多的方面。其他忽略的方面還有：生活自理(56.9%)、文明禮貌(56.6%)、樂觀心態(tài)(46.3%)、獨(dú)立思考(44.0%)和傳統(tǒng)文化(40.9%)等。
“看似比的是孩子，其實(shí)是在比父母。”郝景平是河北邯鄲某課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的負(fù)責(zé)人，他認(rèn)為家長之間的攀比是“全能寶寶”出現(xiàn)的重要原因。“以奧數(shù)為例，我們分為普通班、名師班和精品班，不同的班型收費(fèi)也不同。大多數(shù)父母都會讓孩子上名師班或精品班，而不愿意上普通班”。郝景平說，除了班型和價(jià)位之外，父母還會攀比孩子參加輔導(dǎo)班的數(shù)量。
“全能寶寶”越來越多，62.4%的受訪者認(rèn)為是社會競爭太激烈，擔(dān)心孩子“輸在起跑線上”；46.8%的受訪者認(rèn)為是家長把孩子當(dāng)作攀比的工具；45.9%的受訪者覺得當(dāng)下對教育的需求不斷增加；33.1%的受訪者認(rèn)為這是素質(zhì)教育的發(fā)展趨勢；28.2%的受訪者坦言家長隨波逐流，缺乏對孩子教育成長的獨(dú)特想法；24.3%的受訪者覺得是大學(xué)自主招生等新型錄取形式的要求；23.1%的受訪者覺得是因?yàn)榛ヂ?lián)網(wǎng)環(huán)境下孩子自身成長加速。
李臻坦言，自己最希望給孩子一個(gè)無憂無慮、快快樂樂的童年。“但同時(shí)又會擔(dān)心，如果現(xiàn)在不多學(xué)些技能，將來孩子在競爭中比不過別人，會回過頭來怪我”。
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