為何校園暴力行為頻頻出現(xiàn)？防治暴力的途徑何在
二問網(wǎng)絡(luò)傳播：施暴視頻是否應(yīng)該公之于眾，會(huì)不會(huì)造成二次傷害？
與過去相比，發(fā)生在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的校園欺凌和暴力事件有著更易傳播、更易擴(kuò)散的新特點(diǎn)。當(dāng)人人都是自媒體的時(shí)候，一起發(fā)生在校園角落里的暴力事件，很有可能在下一秒就會(huì)眾人皆知。
而施暴視頻發(fā)布到公共平臺(tái)之后，由此帶來的傳播效果也會(huì)朝著不同的方向發(fā)展。效果可能是積極的，人們會(huì)對受虐者產(chǎn)生同情、對施暴者加以譴責(zé)、提高保護(hù)自我意識、告誡自己不可施以暴力等等。效果也可能是消極的，施暴者的引以為傲、叫囂者的更加囂張、學(xué)生們的主動(dòng)效仿，諸如此類的問題也會(huì)隨之而來。
“網(wǎng)絡(luò)的雙刃劍效應(yīng)必須引起我們的足夠重視。”南京師范大學(xué)心理健康教育咨詢中心咨詢師裴濤說：“在新媒體環(huán)境下，有一些視頻材料沒有經(jīng)過后期處理，直接把暴力現(xiàn)場展示在屏幕上，甚至過度渲染細(xì)節(jié)，這些都是應(yīng)該嚴(yán)令禁止的。
因?yàn)楹⒆觽冊谟^看欺凌暴力視頻報(bào)道時(shí)，往往缺少家長或?qū)W校的合理引導(dǎo)，這就很容易讓身心發(fā)展尚不成熟的觀看者，成為欺凌暴力的間接受害者。另一方面，這些視頻也很有可能造成‘觀察學(xué)習(xí)’效應(yīng)，引起一部分學(xué)生的模仿行為，成為校園暴力的反面教材。”
- 相關(guān)閱讀:
-
江蘇一高校新媒體中心招新筆試出現(xiàn)“表情包試題”引熱議2017-09-26
- 新聞 娛樂 福建 泉州 漳州 廈門
-
- 中華人民共和國國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十五個(gè)五年規(guī)劃綱
2026-03-14 09:50 - 再創(chuàng)歷史新高！2026年春運(yùn)預(yù)計(jì)全社會(huì)跨區(qū)域人員流動(dòng)量
2026-03-13 21:24 - 交通銀行山西省分行原黨委委員、副行長趙秀軍被開除黨
2026-03-13 15:57 - 伊朗稱襲擊“林肯”號航母致其撤走
2026-03-13 15:56 - 中國代表：美國是伊核危機(jī)的始作俑者
2026-03-13 15:56 - 伊拉克民兵武裝稱襲擊兩架美軍加油機(jī)
2026-03-13 14:38 - 美國土安全部“停擺”近一月 參議院撥款法案再受挫
2026-03-13 14:38
- 中華人民共和國國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十五個(gè)五年規(guī)劃綱
- 猜你喜歡:
-
新疆2025年中考時(shí)間確定 新疆中考各科目考試時(shí)間安排2025-06-16河南多所高校公布大學(xué)生開學(xué)時(shí)間 2025-02-17福建省今年高職分類招考方案公布2026-01-19
-
評論(為何校園暴力行為頻頻出現(xiàn)？防治暴力的途徑何在)已有0條評論