事實上,國外大學(xué)的體育運動社團絕大多數(shù)都配有體育指導(dǎo)員。以芝加哥大學(xué)為例,其官網(wǎng)上對體育社團的運動指導(dǎo)員有明確規(guī)定。體育指導(dǎo)員主要負責(zé)幫助初學(xué)者學(xué)習(xí)某項運動的基本原理,或幫助已有運動經(jīng)驗的學(xué)生提高他們的運動技能。從工作性質(zhì)上說,他們既不是社團工作人員,也不是學(xué)校指派的管理者。在芝加哥大學(xué)擔(dān)任體育指導(dǎo)工作的指導(dǎo)員無論是志愿擔(dān)當(dāng)?shù)倪€是受聘的,每個學(xué)年都要接受一次背景調(diào)查。對于特殊的體育運動課程,被官方認可的芝加哥大學(xué)體育社團有資格邀請客座教練為大學(xué)生指導(dǎo)運動。除此之外,芝加哥大學(xué)還有7名私人教練,提供付費的一對一體育鍛煉指導(dǎo)服務(wù)。體育指導(dǎo)員讓學(xué)生能正確、規(guī)范地學(xué)習(xí)運動,減少了體育運動中發(fā)生意外的可能。
體弱者運動也需保障
一方面,學(xué)校應(yīng)保證需要參加體測的學(xué)生能在健全的機制下安全完成體測,另一方面,學(xué)校也要保障無法參加體測的殘疾、體弱的大學(xué)生有參加體育運動的權(quán)利。對于殘疾、體弱的學(xué)生而言,體育運動必不可少。體育運動不僅能幫助他們增強體力,調(diào)節(jié)生理功能和矯正某些身體缺陷,還能幫助他們樹立自信。