廈門理工試行"雙元制" 培養(yǎng)符合企業(yè)需要的大學生
[摘要]廈門理工學院昨日透露，他們將和臺資企業(yè)宸鴻科技集團試行中國版的“雙元制”
考上大學后，你既是學校的學生，同時也是企業(yè)的員工——廈門理工學院昨日透露，他們將和臺資企業(yè)宸鴻科技集團試行中國版的“雙元制”，即由學校和企業(yè)一同培養(yǎng)學生，如果一切順利，明年就將開始“雙元制”實踐。
“雙元制”來源于德國。廈門理工學院黨委書記黃如欣說，它和我們的不同之處在于:我們的職業(yè)教育相當于“分段式”的，一般是在學校學習三年，最后一年甚至半年，才到企業(yè)去。某種意義上，“雙元制”是滲透式的培養(yǎng)，即從你入學的那天，企業(yè)就參與進來了，你既是學校的學生，也是企業(yè)的員工，一邊在學校學習，一邊也在企業(yè)學習實踐經(jīng)驗。
黃如欣認為，“雙元制”的好處是，企業(yè)的需求能貫穿到教育體系、課程設置中，那么，學生一畢業(yè)，很快就能上手，這樣的畢業(yè)生，肯定會受到企業(yè)歡迎。
他昨日透露，理工學院將和宸鴻科技集團創(chuàng)新職業(yè)教育的培養(yǎng)模式，即借鑒德國的“雙元制”。比如，從大三或是更早開始，學生可在宸鴻科技集團提前預約工作崗位，在兩年甚至更長的時間，實踐教學貫穿其中。目的是使學生更加符合企業(yè)的需要。（記者 佘崢）
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