在德國(guó)，通過(guò)職業(yè)實(shí)踐獲得上大學(xué)資格的人不斷增加。去年，全德國(guó)有大約5萬(wàn)7千人是通過(guò)這條途經(jīng)進(jìn)入大學(xué)校門的。但是這一創(chuàng)紀(jì)錄的數(shù)字并非僅僅引起歡呼聲。

­　　2016年，德國(guó)共有56900名在校大學(xué)生不是通過(guò)高中畢業(yè)文憑，而僅僅是通過(guò)職業(yè)實(shí)踐獲得上大學(xué)資格的。與2010年相比，這個(gè)數(shù)字增加了一倍。

­　　這是德國(guó)高等教育發(fā)展中心最近一次調(diào)查的結(jié)果。在所有初進(jìn)大學(xué)校門的新生中，所謂通過(guò)“第三條受教育途經(jīng)”進(jìn)入大學(xué)的學(xué)生占2.6％。

­　　批評(píng)與問(wèn)題

­　　從10年前開(kāi)始，德國(guó)人有了可以通過(guò)職業(yè)實(shí)踐獲得上大學(xué)資格的可能性，例如職業(yè)技能考試的畢業(yè)證書(shū)便可以代替高中畢業(yè)文憑獲得上大學(xué)的資格。

­　　但是，通過(guò)職業(yè)實(shí)踐進(jìn)入大學(xué)校門者人數(shù)增加的情況在聯(lián)邦議院引起不同的反應(yīng)。綠黨議會(huì)黨團(tuán)高校政策發(fā)言人凱·格林（Kai Gehring）認(rèn)為這個(gè)數(shù)字還太低并對(duì)個(gè)別聯(lián)邦州與眾不同的大學(xué)招生規(guī)定提出批評(píng)。他在推特上發(fā)文說(shuō)：“距離滲透性教育體系還路途遙遠(yuǎn)。”但是，選項(xiàng)黨議員弗羅明（G?tz Fr?mming）則對(duì)這一發(fā)展趨勢(shì)持懷疑態(tài)度。他也在推特上發(fā)文，但卻是抱怨這一發(fā)展趨勢(shì)導(dǎo)致教育水平總體下降。

­　　成功通過(guò)"第三教育途經(jīng)"進(jìn)入大學(xué)

­　　在通過(guò)職業(yè)實(shí)踐進(jìn)入大學(xué)校門的大學(xué)生中，2016年總共有7200人完成大學(xué)學(xué)業(yè)，大學(xué)畢業(yè)人數(shù)之多也創(chuàng)紀(jì)錄。

­　　德國(guó)高等教育發(fā)展中心負(fù)責(zé)人齊格勒（ Frank Ziegele）認(rèn)為 ，這是一個(gè)獨(dú)特的成功故事。他在公布這一最新數(shù)字時(shí)說(shuō)：“職業(yè)教育和高等教育相結(jié)合在日益普及。如今訓(xùn)練有素的醫(yī)院護(hù)工和工匠越來(lái)越多的出現(xiàn)在大學(xué)校園。”

­　　根據(jù)德國(guó)高等教育發(fā)展中心公布的調(diào)查結(jié)果，通過(guò)職業(yè)學(xué)校畢業(yè)證書(shū)進(jìn)入大學(xué)的新生占全體大學(xué)新生的50%， 他們選修的專業(yè)包括法律、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)科學(xué)。其中20%的人選學(xué)工程學(xué)。此外，沒(méi)有高中畢業(yè)證書(shū)也有進(jìn)入大學(xué)學(xué)醫(yī)的可能性。只不過(guò)在目前全德國(guó)在校的10萬(wàn)7千名醫(yī)學(xué)專業(yè)的大學(xué)生中，只有700人沒(méi)有高中畢業(yè)文憑。