教育部：中職學校應(yīng)至少配備一名職業(yè)指導教師

來源:中國教育報 2018-05-04 11:02 http://www.yyykp.com/

　　記者從教育部獲悉，教育部近日印發(fā)《中等職業(yè)學校職業(yè)指導工作規(guī)定》?！兑?guī)定》要求，中等職業(yè)學校應(yīng)在核定的編制內(nèi)至少配備一名具有一定專業(yè)水準的專兼職教師從事職業(yè)指導。鼓勵選聘行業(yè)、企業(yè)優(yōu)秀人員擔任兼職職業(yè)指導教師。

　　《規(guī)定》全文共七章30條，包括總則、主要任務(wù)、主要途徑、師資隊伍、工作機制、實施保障、附則。

　　《規(guī)定》要求，中等職業(yè)學校職業(yè)指導工作應(yīng)堅持立德樹人、育人為本，遵循職業(yè)教育規(guī)律和學生成長規(guī)律，適應(yīng)經(jīng)濟社會發(fā)展需求，完善機制、整合資源，構(gòu)建全方位職業(yè)指導工作體系，動員學校全員參與、全程服務(wù)，持續(xù)提升職業(yè)指導工作水平。中等職業(yè)學校職業(yè)指導工作應(yīng)堅持以學生為本、循序漸進、教育與服務(wù)相結(jié)合、協(xié)同推進四項基本原則。

　　《規(guī)定》明確了中等職業(yè)學校職業(yè)指導工作的主要任務(wù)和主要途徑。主要任務(wù)包括開展學業(yè)輔導、開展職業(yè)指導教育、提供就業(yè)服務(wù)、開展職業(yè)生涯咨詢、開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育等。主要途徑包括課程教學、實踐活動、信息化平臺、個性化指導方式、供需見面會等。

　　《規(guī)定》就職業(yè)指導教師的配備人數(shù)、主要職責、培訓考核等方面作了具體要求。中等職業(yè)學校應(yīng)在核定的編制內(nèi)至少配備一名具有一定專業(yè)水準的專兼職教師從事職業(yè)指導。鼓勵選聘行業(yè)、企業(yè)優(yōu)秀人員擔任兼職職業(yè)指導教師。中等職業(yè)學校職業(yè)指導教師負責課程教學、活動組織、咨詢服務(wù)等。中等職業(yè)學校應(yīng)加強職業(yè)指導教師的業(yè)務(wù)培訓和考核。對職業(yè)指導教師的考核，注重過程性評價。

　　在工作機制部分，《規(guī)定》明確了中等職業(yè)學校職業(yè)指導工作實行校長負責制，相關(guān)部門分工協(xié)作、密切配合。中等職業(yè)學校應(yīng)建立職業(yè)指導考核評價體系，定期開展職業(yè)指導工作評價，對在職業(yè)指導工作中作出突出貢獻的，應(yīng)予以相應(yīng)激勵。中等職業(yè)學校應(yīng)建立畢業(yè)生就業(yè)統(tǒng)計公告制度，按規(guī)定向上級主管部門報送并及時向社會發(fā)布畢業(yè)生就業(yè)情況。

　　在實施保障部分，《規(guī)定》要求為職業(yè)指導工作提供必要的人力、物力和經(jīng)費保障，強化人員培訓，建立信息平臺，加強科研指導等。（記者焦以璇）

責任編輯：凌芹莉