­　　由深圳衛(wèi)視和大業(yè)創(chuàng)智聯(lián)合出品的《閃亮的爸爸》第二季于上周溫暖收官。在吳鎮(zhèn)宇、張曉龍、張皓宸和白舉綱四位閃爸一個月的支教陪伴下，身處城子小學的留守兒童們都有了可喜的變化。而節(jié)目雖然暫時告一段落，閃爸團帶來的感動卻從未停止，關于“愛與陪伴”的故事，還在延續(xù)。

­　　《人民日報》三贊：陪伴是最長情的告白

­　　《閃亮的爸爸》第二季由于其升級的內(nèi)容和聚焦留守兒童的主題，開播伊始便備受主流媒體的關注。在播放初期，節(jié)目曾被《光明日報》點贊：“作為一檔綜藝觀察秀，《閃亮的爸爸》選擇將焦點對準貧困地區(qū)的鄉(xiāng)村教育和留守兒童群體，“慢”下來了解他們的內(nèi)心世界和成長痛點，為他們與父母之間建立心的溝通橋梁，這種現(xiàn)實關照和人文關懷是社會共治的鮮明注腳?！?/p>

­　　隨著《閃亮的爸爸》第二季的熱播，其包含的社會價值和教育意義也越來越凸顯，節(jié)目先后兩度獲得了《人民日報》的認可。上周《閃亮的爸爸》第二季溫暖收官，《人民日報》再次發(fā)文肯定節(jié)目引發(fā)的社會積極影響。第三次登上《人民日報》，文章更深層次地解讀了節(jié)目背后的意義：”既是老師又是‘爸爸’，既要上課教學又要照顧起居，這樣的雙重挑戰(zhàn)突破了以往‘爸爸帶孩子’娛樂逗趣的模式局限，從一個更高的角度去探討當今社會中有關親子與教育的命題?！?/p>

­　　節(jié)目不僅在媒體中樹立了良好的口碑，在社會上更是喚醒了廣大觀眾對留守兒童的關心和思考。播出過程中，《閃亮的爸爸》第二季不斷收到網(wǎng)友好評，有觀眾甚至怒贊節(jié)目“授人以魚不如授人以漁，四位老師的愛心和善心讓人感動”。

­　　閃爸愛不散場：留守兒童未來的指明燈

­　　節(jié)目中四位明星以支教老師的身份走進留守兒童的世界，不僅要教導孩子們學習知識，同時還要對他們的人生觀、價值觀做正向的引導，可以說四位閃爸不僅是孩子們?nèi)粘Ｉ钪械睦蠋?，更是他們心靈的指明燈。

­　　在短短的一個月時間里，閃爸們通過“心愿屋”、“多彩課堂”以及“閱讀陪伴”等創(chuàng)新形式，一步步打開留守兒童緊閉的心，使孩子們有了可喜的轉變。吳占輝因為倔強和同學們格格不入，通過吳鎮(zhèn)宇的努力最后收獲友情；曾靜蕊懂事卻脆弱，在張曉龍的幫助下慢慢變得自信；王小燕的敏感，歷經(jīng)張皓宸不斷的勸導開始脫下防備回歸天真；熊華麗起初不敢追逐自己夢想，在白舉綱不斷感染下也開啟了逐夢之路。

­　　但是四位閃爸的支教時間畢竟有限，為了給孩子們留下改變未來的力量，每一位閃爸離開前都為他們布置了夢想角落，在這里留下鼓勵，期望孩子們的未來能走得更加精彩。更讓人動容的是，張曉龍在拍攝結束后依舊心系患有重癥肌無力的聶郎，甚至還不遠千里接他去到北京接受專家的會診，期盼他日后能像其他孩子一般自由追求自己的夢想。

­　　雖然《閃亮的爸爸》第二季結束了，但閃爸們對孩子的影響不會終結，節(jié)目引發(fā)社會對留守兒童的關注，也不會隨著節(jié)目的暫別而停止，《閃亮的爸爸》不說再見，愛不散場！