“特長生”不再特別:降低學(xué)習(xí)功利性以孩子興趣為導(dǎo)向

來源:東南早報(bào) 2018-03-05 19:00 http://www.yyykp.com/

　　近日，教育部辦公廳印發(fā)《關(guān)于做好2018年普通中小學(xué)招生入學(xué)工作的通知》（以下簡稱《通知》）?！锻ㄖ诽岢鲋鸩綁嚎s特長生招生規(guī)模，2020年前取消各類特長生招生。

　　在中小學(xué)階段“特長生”將不再特別，難免會(huì)讓一些人開始焦慮，該如何看待這樣的變化呢？

　　才藝學(xué)習(xí)常態(tài)化

　　要把目光放長遠(yuǎn)

　　“政策出來后一些家長會(huì)比較焦慮，有的家長私底下問我，這種情況下孩子還有必要學(xué)琴嗎？”國家二級演奏員、徵羽琴行負(fù)責(zé)人祝源說道，從前國家設(shè)置特長生是為了鼓勵(lì)大家重視才藝，如今取消特長生是因?yàn)椴潘噷W(xué)習(xí)常態(tài)化。

　　祝源表示，家長的目光要放得長遠(yuǎn)點(diǎn)，如今只是取消中小學(xué)階段的“特長生”招生，并不影響考大學(xué)。“雖然取消了特長生招生，但是學(xué)校還是很重視學(xué)生的美育的。中小學(xué)都把音樂、美術(shù)列為必修課，如泉州的中小學(xué)音樂課程都各有其特色，有的學(xué)校注重西洋樂，有的則注重民樂。”

　　降低學(xué)習(xí)的功利性

　　以孩子的興趣為導(dǎo)向

　　“真正有興趣或者有才華的人，不會(huì)因?yàn)槿∠亻L生招生就放棄學(xué)習(xí)才藝，以后大家學(xué)習(xí)才藝的目的更單純，以孩子的興趣為第一導(dǎo)向，也許更有利于本身的藝術(shù)發(fā)展。”豐澤區(qū)市民張女士說道，她的孩子今年上四年級，下得一手頗好的國際象棋，也學(xué)了些陶笛基礎(chǔ)。

　　“現(xiàn)在學(xué)習(xí)才藝的人太多了，拔尖的太少，特長生付出的努力其實(shí)不比正常學(xué)生少，讓孩子選準(zhǔn)一個(gè)方向發(fā)力也許更好。”同時(shí)，祝源認(rèn)為，學(xué)習(xí)特長是一個(gè)持續(xù)的過程，該政策的落地，讓學(xué)習(xí)特長少了點(diǎn)功利性，孩子們的壓力可以小一點(diǎn)，能夠更快樂地學(xué)習(xí)；家長也不會(huì)盲目拔高目標(biāo)。“學(xué)習(xí)美術(shù)、音樂等特長對孩子的未來發(fā)展都是有益的。美術(shù)思維、音樂思維對孩子的影響也是持久的，有利于提升綜合素質(zhì)。”（記者羅倩雯）

原標(biāo)題：教育部：2020年前取消各類特長生招生如何看待“特長生”不再特別

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