妙齡年華、大學生、獨生女……面對這么美好的生活，黃某卻選擇以輕生的方式結束自己的生命，令人感到惋惜。人們不禁反思，在教育孩子，特別是獨生子女時，家庭、學校、社會應該注意什么？對此，記者采訪了有關專家。

【關注一】孩子為何走極端

　　缺乏挫折教育。北京東方國際教育研究院副院長、中國心理協(xié)會常務理事、心理專家張秀云認為，現(xiàn)在獨生子女越來越多，家庭條件越來越好，但他們的心理承受能力反而變差?！叭狈Τ钥嗄蛣诘木瘢懿坏萌魏未驌??！彼J為，學校缺乏對學生的挫折教育，當學生遇到困難的時候，不知道如何排解，反而容易走極端。

　　缺乏傾訴。孩子缺乏傾訴，心理壓抑得不到緩解，也是造成走極端的原因?！澳壳靶睦頇C構不健全，做心理輔導的專家太少了。”張秀云說，人的情感需要宣泄，如果一直悶著，就會鉆牛角尖。“當遇到困難的時候，一定要找親人或者朋友聊，把一些事情說出來就好了。”

　　缺失責任、生命教育。“現(xiàn)在有很多孩子很自私，只顧自己的感受，不夠擔當。”張秀云說，國家培養(yǎng)一個大學生、家長培養(yǎng)一個孩子成長不容易，不管遇到什么事，輕生都是不應該的。學校、家長應該對孩子從小進行責任教育、生命教育。

【關注二】家校如何教育

家庭教育：重在培養(yǎng)責任心

　　“現(xiàn)在很多孩子都是獨生子女，家人對孩子都很疼愛?！比輲熢航逃茖W學院副教授鄧岳敏說，事實上，父母對孩子的愛應該要更理性，孩子其實不缺乏愛，缺乏的是嚴而有格的愛，不能讓孩子覺得愛是理所當然的，這樣，當其他人無法像親人一樣圍著孩子轉時，他們才不會有心理落差。

　　從小讓孩子承擔家務，從培養(yǎng)家庭責任開始培養(yǎng)責任心是家庭教育中一項很重要的內容。責任心包括對自己、家庭、社會、環(huán)境、集體的責任，從教孩子學會承擔對自己、家庭的責任開始，培養(yǎng)更深層次的責任。“最重要的是，家長不要過分關注成才，將自己未實現(xiàn)的夢想寄托在孩子身上，要讓孩子學會如何做人?！编囋烂舯硎荆⒉灰欢▽W習好、工作好才是有出息，內心幸福才是人生最終的追求。

學校教育：開展生命教育

　　在學校教育方面，專家認為，學校對學生的學業(yè)成績評價應該淡化，要提供寬松的學習環(huán)境。“要了解學生的需要，特別是心理方面的需要?！碑斀裆鐣l(fā)展迅速，中學生、大學生接觸的新事物很多，學校方面不一定認同，但應該要理解學生。

　　此外，開展生命教育、責任教育是一項更為重要的教育內容。無論是小學、中學還是大學，對學生的生命教育、責任教育，都不應該只停留在理論上，而要用實踐來讓學生明白生命很可貴，活著真好。讓他們明白，人生總會遇到不如意的事情，但心態(tài)仍然應該樂觀向上，要敢于擔當，負起責任。

【關注三】怎樣排解壓力

　　當學生遇到困難、有心事的時候，要學會自我排解?！翱梢韵蛲閷で髱椭?，向別人傾訴，一些不愿意說、不敢說的話，說出來就好了。”鄧岳敏說，同輩人之間有相同或者相似的感受，當你知道自己所遇到的問題別人也曾遇到時，所碰到的事也就沒有那么嚴重了。

　　其次，在不傷害別人的情況下，可以適當?shù)匦棺约旱那榫w，比如面對湖水或者一些空曠的地方高吼，或者可以做一些例如打沙包之類的運動，哭也是一種很好的發(fā)泄方式。

　　“還要學會自我解嘲，具有新時代的阿Q精神。”鄧岳敏認為，當遇到不開心的事情時，進行一些自我調侃，對自己開玩笑，可以讓自己很快地釋懷。如果以上的方法都沒有效果，就應該要尋找專業(yè)的幫助了。“可以向心理咨詢老師或者心理咨詢熱線尋求幫助，老師和父母也是很好的選擇對象?！备改钙鋵嵤亲畎踩谋茱L港。自己本身要意識到有多種途徑可以走出迷茫。