南音校園傳承成國家級課題

來源:海峽都市報閩南版 2012-04-01 09:32 http://www.yyykp.com/ 海峽都市報電子版

　　海都閩南網(wǎng)訊歌者執(zhí)節(jié)居中，左邊上首為洞簫，下首為二弦，右邊上首為琵琶，下首為三弦。演奏者腳下的木雕小金獅，就是所謂的“腳踏金獅”。

　　昨天，培元中學(xué)的五位學(xué)生以最傳統(tǒng)的“絲竹更相和，執(zhí)節(jié)者歌”形式，為前來參加“世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)（泉州南音）校園傳承研究”課題開題儀式的眾多專家們演繹了一曲悠揚婉轉(zhuǎn)的南音古樂。

　　因為在南音教學(xué)方面10余年的經(jīng)驗，培元中學(xué)獲得了這一由文化部和教育部兩部委聯(lián)手打造的國家級新課題的子課題。

　　中國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)促進會常務(wù)副會長、總課題組副組長黃儉先生表示，非物質(zhì)文化遺產(chǎn)校園傳承研究已成為一種風(fēng)潮，是全國教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃教育部的重點課題，受到全國30位政協(xié)委員的極力推崇并最終獲得通過。一些文藝界的明星如李連杰、于丹等也紛紛表示要為此課題研究做義工服務(wù)。“南音不僅是泉州的，還是世界的”，所以要用國際的眼光來看待它，要“小題大做”，深入挖掘?！斑@一課題啟動，將是學(xué)校一個新的起點，在原來的基礎(chǔ)上進一步完善校本課程和校本教材，才能走得更遠?！秉S儉希望，培元中學(xué)能夠作為典范，盡快在全國范圍內(nèi)把自己的先進經(jīng)驗進行推廣。

　　“我們將提供15萬元作為南音教育專項基金，用于教師培訓(xùn)、交流活動、課題研究等各方面所需?！比菖嘣袑W(xué)校長楊一彪說，學(xué)校設(shè)立這樣一個課題，不僅是因為有地方文化的特色背景，而且學(xué)校經(jīng)過10余年的嘗試和努力，已經(jīng)積累了一定的資源和經(jīng)驗，具有相應(yīng)的條件和優(yōu)勢。當前，要分三個階段，把這個新課題做到最好，做出成果，“到2014年10月結(jié)題時，我們將在南音傳承方面，達到更普及的效果?！?/P>

　　泉州市教育局局長鄭文偉認為，學(xué)校是弘揚閩南文化最主要的渠道和陣地。為了讓更多的學(xué)生會唱南音，有關(guān)部門還對全市音樂教師進行南音培訓(xùn)，邀請名家配合教程進行演唱演奏，錄制DVD光盤?！澳弦羰橇魈试谌萑搜褐械奈幕?。民族文化就應(yīng)該一代代沿襲下去，而學(xué)校則是普及文化的重要場所。從這個意義上說，課題立項很有必要。”（本網(wǎng)記者葉碧玉）

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