借“足改”契機(jī) 再現(xiàn)南派足球風(fēng)采

泉州五中可拆卸的五人足球場(chǎng)

　　全局性的政策有了，前景發(fā)展的大方向也定了，在這種天時(shí)地利人和兼?zhèn)涞那闆r下，圍繞泉州足球目前的發(fā)展情況和存在問(wèn)題以及如何規(guī)劃今后的發(fā)展，記者采訪市教育局、體育局及南安市足協(xié)等部門(mén)相關(guān)負(fù)責(zé)人，以期為泉州足球的發(fā)展與騰飛理出一條清晰的思路。

借力“足改”契機(jī) 再現(xiàn)泉州足球風(fēng)采

　　“足球是一項(xiàng)綜合性的體育競(jìng)技比賽，要做好足球這篇文章，無(wú)法一蹴而就，關(guān)鍵還得從娃娃抓起，才能再現(xiàn)上世紀(jì)80年代南派足球的風(fēng)采。”針對(duì)目前泉州足球的發(fā)展問(wèn)題，泉州市體育局局長(zhǎng)王家聲這樣概括。

　　王家聲說(shuō)，泉州的足球運(yùn)動(dòng)，尤其是民間足球一直沒(méi)有斷過(guò)。“每年體育部門(mén)都會(huì)組織元宵杯民間足球賽事，已經(jīng)堅(jiān)持了20多年。”他回憶，上世紀(jì)80年代省足球隊(duì)參加全運(yùn)會(huì)，曾打進(jìn)過(guò)八強(qiáng)，“最輝煌時(shí)球隊(duì)隊(duì)員80%來(lái)自泉州地區(qū)”。他認(rèn)為，其實(shí)泉州足球的底子還是不錯(cuò)，“借中央足改這股東風(fēng)，泉州足球的明天會(huì)更光明”。

　　對(duì)于教育部門(mén)提出的場(chǎng)地缺失、人才緊缺、經(jīng)費(fèi)有限等問(wèn)題，王家聲表態(tài)，市體育局將盡部門(mén)所能，全力支持、配合。“由于經(jīng)費(fèi)問(wèn)題，涉及財(cái)政統(tǒng)籌，只要市里面有協(xié)調(diào)，體育部門(mén)也會(huì)鼎力相助。”

摸清家底對(duì)癥下藥 解決泉州足球短板

　　市體育局體衛(wèi)科科長(zhǎng)黃慶坤認(rèn)為，從娃娃抓起，振興足球，才會(huì)有學(xué)生身體素質(zhì)的提高，“否則就算你文化成績(jī)?cè)俸?，沒(méi)有身體，一切都是白搭”。談到今后泉州足球發(fā)展時(shí)，黃慶坤提出幾個(gè)關(guān)鍵性問(wèn)題——場(chǎng)地缺失、人才緊缺、經(jīng)費(fèi)有限、觀念制約。

　　“校園足球按參賽人數(shù)，可分為11人、7人或5人，場(chǎng)地大小，只能因地制宜、因陋就簡(jiǎn)，尤其是一些山區(qū)學(xué)校和位于老城區(qū)的中小學(xué)校，學(xué)校想開(kāi)展足球運(yùn)動(dòng)，無(wú)奈受制于場(chǎng)地、經(jīng)費(fèi)等問(wèn)題，只能放棄。”這種例子不在少數(shù)，從最近幾年由教育、體育部門(mén)組織的中小學(xué)生足球聯(lián)賽參加比賽的隊(duì)伍數(shù)量，就可看出端倪。

　　即使有場(chǎng)地、有苗子，但是沒(méi)有專業(yè)的教練隊(duì)伍，同樣無(wú)法推動(dòng)足球事業(yè)的發(fā)展。“按目前中小學(xué)體育課時(shí)的安排，整個(gè)泉州市體育老師還有1000多人的缺口。”黃慶坤稱，專業(yè)對(duì)口教足球的體育老師就更稀少了。

　　“孩子踢球，一來(lái)?yè)?dān)心影響學(xué)習(xí)成績(jī)，二怕磕磕碰碰，孩子受點(diǎn)傷，家長(zhǎng)心疼得不得了，這也是一種較為普遍的社會(huì)觀念。”黃慶坤指出，參加足球興趣班，不僅不會(huì)影響學(xué)習(xí)，還會(huì)有一個(gè)更棒的身體。他說(shuō)，像去年泉州五中高考狀元，就是學(xué)校足球隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)。“文化學(xué)習(xí)與體育鍛煉一通百通，兩者并不矛盾，關(guān)鍵在于觀念的轉(zhuǎn)變。”

　　據(jù)悉，面對(duì)泉州足球的振興與發(fā)展等一系列問(wèn)題，目前市教育與體育部門(mén)即將聯(lián)合開(kāi)展調(diào)研，“摸清自己的家底，找到癥結(jié)所在，才能對(duì)癥下藥，謀求少走彎路的發(fā)展模式”。

“南安模式”生根發(fā)芽 營(yíng)造足球社會(huì)氛圍

　　100多所學(xué)校均有自己的足球隊(duì)，全市足球隊(duì)達(dá)到200多支，校園足球與社會(huì)力量融合的規(guī)模與力度全國(guó)罕見(jiàn)；建立自己的足球?qū)I(yè)網(wǎng)站，每個(gè)月出足球刊物……這是南安近年來(lái)校園足球發(fā)展的真實(shí)寫(xiě)照。

　　“中央的足球改革方案，不論是對(duì)足球愛(ài)好者而言，還是今后泉州足球的發(fā)展，都是極大的利好消息，就像打了一劑強(qiáng)心劑！”身為企業(yè)家的戴寬良，同時(shí)還身兼福建省足協(xié)副主席、南安市足協(xié)主席等職務(wù)，談到泉州足球今后的發(fā)展時(shí)，他認(rèn)為做好足球這篇文章，需要從幾個(gè)層面考慮。首先是爭(zhēng)取全國(guó)校園足球試點(diǎn)縣（區(qū)）這塊牌子，把南安模式擴(kuò)大為泉州模式，再向全國(guó)推廣。“對(duì)內(nèi)與中足協(xié)等保持聯(lián)系，不定期派球員、教練參加全國(guó)性的培訓(xùn)充電；對(duì)外與國(guó)際接軌，與知名聯(lián)盟杯賽達(dá)成戰(zhàn)略合作關(guān)系，通過(guò)交流合作，提升自身水平。”

　　“場(chǎng)地瓶頸問(wèn)題，可發(fā)動(dòng)企業(yè)鄉(xiāng)賢，捐資回報(bào)所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)或母校，同時(shí)還可以發(fā)動(dòng)社會(huì)力量參與，像泉州五中城東校區(qū)內(nèi)的簡(jiǎn)易可移動(dòng)球場(chǎng)，就是一種很好的例子。”這種小型足球場(chǎng)地，可滿足5—8人比賽，占地面積小，見(jiàn)效快，費(fèi)用一般學(xué)校還是可以接受。

　　“營(yíng)造社會(huì)氛圍也十分重要，足球發(fā)展周期性長(zhǎng)，需要梯隊(duì)結(jié)構(gòu)來(lái)支撐，只要得到社會(huì)認(rèn)可，不論是學(xué)校足球，還是民間草根玩球，都不用擔(dān)心苗子短缺的窘境。”戴寬良稱，最后則是籌建足球俱樂(lè)部問(wèn)題，可以考慮由政府牽頭，若干大企業(yè)加盟，共同運(yùn)營(yíng)。“政府層面提供政策優(yōu)惠，企業(yè)負(fù)責(zé)資金籌集，剛開(kāi)始可先沖乙級(jí)，再?zèng)_甲級(jí)，甚至中超。”