海景國(guó)際花園業(yè)主自籌自建兒童圖書(shū)館家長(zhǎng)AA制辦興趣班

來(lái)源:閩南網(wǎng) 2014-10-28 08:21 http://www.yyykp.com/ 海峽都市報(bào)電子版

【對(duì)話】

　　1.海都記者：為什么不考慮做成年人的圖書(shū)館呢？

　　邱少霖：大人的閱讀量比較大，而且“術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻”，喜歡看的書(shū)不同，如果要建一個(gè)成年人的圖書(shū)館，難度要大很多，在一個(gè)小區(qū)里，開(kāi)設(shè)兒童圖書(shū)館更容易操作、成本也要低許多；同時(shí)，大人們的閱讀習(xí)慣也基本養(yǎng)成了，相對(duì)來(lái)說(shuō)，兒童的閱讀習(xí)慣還沒(méi)定，因此更實(shí)用。

　　2.海都記者：您的孩子愛(ài)看書(shū)嗎？

　　邱少霖：我兒子很喜歡看書(shū)，他有自己專(zhuān)門(mén)的書(shū)架，他最喜歡歷險(xiǎn)、科普方面的書(shū)，每次出差，他最想要的禮物就是我們給他帶書(shū)，他也很喜歡來(lái)這個(gè)島鎮(zhèn)兒童圖書(shū)館。以前他的夢(mèng)想是當(dāng)一個(gè)好爸爸，現(xiàn)在他想長(zhǎng)大當(dāng)一個(gè)圖書(shū)管理員。

　　3.海都記者：您是怎么培養(yǎng)小孩的閱讀習(xí)慣的？

　　邱少霖：有些家長(zhǎng)安撫孩子的方法，通常就是把手機(jī)或者平板電腦扔給孩子，以轉(zhuǎn)移孩子注意力。但是，這些因?yàn)闊o(wú)奈而選擇的教育方法，讓孩子很難把興趣和注意力，轉(zhuǎn)移至圖書(shū)閱讀上。說(shuō)實(shí)話，我愛(ài)人花了很多的精力在這上面。從兒子2歲開(kāi)始，我們就會(huì)給他看很多繪本、畫(huà)報(bào)，給他講故事。我跟我兒子說(shuō)，怎么才能讓自己被大家喜歡呢，首先你要知道很多有趣的故事，所以就要看書(shū)。小孩在家的時(shí)候，我們從不看電視，大概堅(jiān)持了半年就有效果了。

　　4.海都記者：圖書(shū)館未來(lái)怎么穩(wěn)定存續(xù)？

　　邱少霖：我曾設(shè)想兩種維系模式。一種是眾籌式，小區(qū)業(yè)主們各自出小部分資金，用于聘請(qǐng)圖書(shū)館管理員；另一種是會(huì)員制，想要加入圖書(shū)館的家長(zhǎng)們，各自繳納一定的會(huì)員費(fèi)，這部分資金將用來(lái)支付場(chǎng)地租金、圖書(shū)館管理員工資以及圖書(shū)的添置等。若要退出，還可以退還全額會(huì)員費(fèi)。

　　邱先生一直致力于打造“鄰親”的概念。“鄰居”的說(shuō)法太疏遠(yuǎn)，“厝邊”的說(shuō)法又太本土化，“鄰親”一詞則恰如其分地演繹了“遠(yuǎn)親不如近鄰”這一句話的豐富內(nèi)涵。“鄰親節(jié)”、“周末去哪兒”親子自駕游、“拼車(chē)出行”等活動(dòng)，加深了業(yè)主之間的互動(dòng)，但是這些互動(dòng)，還需要更加具象的形式來(lái)加以豐富。線上再多的虛擬互動(dòng)，都不如來(lái)一場(chǎng)切實(shí)的線下活動(dòng)。兒童圖書(shū)館是一條親子紐帶，聯(lián)系著家長(zhǎng)和孩子、孩子和孩子、家長(zhǎng)和家長(zhǎng)。

　　可以說(shuō)，島鎮(zhèn)兒童圖書(shū)館就是一個(gè)具象而又連續(xù)的互助載體。（海都厝邊記者張帆劉淑清夏鵬程文/圖）

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