閩南網(wǎng)訊 “快看我的書簽，漂亮吧!”昨日上午，在“海交館圓夢課堂”2014暑期體驗(yàn)活動上，23名海都小記者舉著由拓印做成的各色書簽，高興地向身邊的小伙伴，以及陪同而來的爸爸媽媽炫耀。

　　該活動由海交館與泉州圓夢義工服務(wù)中心聯(lián)合開展。在海交館老師的講解和指導(dǎo)下，小記者們不僅知道了古人是怎么復(fù)制碑文的，還頭一回變身“小拓印家”，拓印錢幣，并將其制成精美書簽，既學(xué)到了知識又動手實(shí)踐，其中有些作品，還會在海交館里展出到月底。

海都小記者作品在海交館展出 體驗(yàn)拓印技術(shù)

　　起源于漢代的拓印 講究的是拿捏準(zhǔn)確

　　據(jù)海交館的工作人員介紹，傳拓技藝，也叫拓印，始于漢代，在沒有現(xiàn)代照相機(jī)技術(shù)以前，拓印幫助文史研究人員保存資料。即使是在照相機(jī)出現(xiàn)后，拓印因?yàn)榭梢?:1還原碑刻的真實(shí)狀況，且不會因拍攝角度產(chǎn)生字跡變形的問題，依然是個有效的好辦法。去年，傳拓技藝名列泉州市第四批非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項(xiàng)目。

　　“哇，這么厲害啊!”聽著工作人員的介紹，海都小記者們?nèi)滩蛔◇@嘆，原來傳拓這么有技術(shù)含量。

　　為了讓小記者們不僅能了解傳統(tǒng)的拓印技術(shù)，同時也能方便地實(shí)踐，海交館工作人員準(zhǔn)備了輕巧易操作的錢幣拓印，讓小記者動手體驗(yàn)。

　　一開始，海交館的老師先示范：將錢幣固定在橡皮泥上，再將宣紙蒙在錢幣上;接下來，用毛筆蘸適當(dāng)?shù)乃礉皴X幣上的宣紙，用刷子均勻地敲打錢幣上的宣紙，讓宣紙與錢幣很好地結(jié)合在一塊;待宣紙七分干時，用事先制作好的拓包，蘸適度墨汁，又快又均勻地?fù)浯蛐埻瓿赏赜　?/p>

　　老師告訴大家，其實(shí)拓印這門技術(shù)活，講究的就是拿捏準(zhǔn)確，比如用毛筆蘸濕宣紙時;用刷子撲打宣紙與錢幣，讓彼此結(jié)合得更好時;還有用拓包蘸墨水上色時。這些關(guān)鍵步驟，都需要拿捏好力度與濕度。用水、用墨，以及用力時，增一分則太多，減一分則太少。這些，對初次接觸拓印的孩子們，是不小的考驗(yàn)。

小記者舉著由拓印做成的各色書簽

　　小記者制作的拓印書簽 有的要展出到月底

　　看完了老師的示范，小記者們就忙碌起來了。先將宣紙覆在錢幣上，再用毛筆蘸水輕輕描畫，這些步驟都很快完成。但接下來的上墨等環(huán)節(jié)可就沒那么簡單了。

　　“要用牙刷輕輕敲，用手按的話紙會起毛邊的。”看到小記者李凱峰不停地用手去摸宣紙，海交館的老師連忙糾錯。而小記者許馨雅則有點(diǎn)心急，還沒等宣紙上的水漬七分干，就忍不住用拓包蘸墨上色了，結(jié)果墨跡一下子散開來，拓出來的錢幣印記也跟著糊成一團(tuán)。

　　“你太心急了啦，再拓一下吧，記得要等水跡快干了才上墨。”看著女兒的作品沒成功，許馨雅的媽媽連忙打氣。

　　再一看，不少小記者也犯了心急的毛病，頭一回拓印出來的錢幣大多糊成一團(tuán)。不過，在海交館老師的指導(dǎo)下，小記者們都靜下心來，重新開始拓印。

　　小記者陳沐晗一連拓了兩個錢幣，然后將拓好的錢幣剪下來，夾在兩張彩頁中，用刻刀在上方彩頁上裁出窟窿，露出錢幣拓印，然后再將上下兩張彩頁粘起來，一個別致的拓印書簽就大功告成了。

　　“媽媽快看，這是我做的拓印書簽!”陳沐晗得意地晃著書簽，在媽媽面前炫著。這兩個書簽，她都安排好了，一個給自己最好的小伙伴，一個自己收藏起來。

　　“我的書簽要在這里展出哦!”小記者謝楷鋒做的拓印書簽，錢幣清晰、用墨均勻，會在海交館里展出到月底。這下，謝楷鋒可高興了，“到時我?guī)野职謰寢屢黄饋砜?rdquo;。

　　“還好有你們的小記者活動，這個暑假的安排都豐富不少，不然孩子在家就是看電視玩游戲。”看到孩子們或是埋頭認(rèn)真拓印，或是拿著成品和新認(rèn)識的小伙伴交流，家長陳女士高興地說，難得看到兒子這么認(rèn)真動手做事，“孩子就是要出來多實(shí)踐，多認(rèn)識一些朋友”。（海都記者 李曉蓉 吳月芳 田米 文/圖）