
王士儀教授
昨日下午,應(yīng)邀出席泉州第五中學(xué)110周年校慶的臺(tái)灣中國文化大學(xué)教授王士儀,在演講后接受早報(bào)記者專訪,暢談他早年求學(xué)的艱辛和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),以及他與泉州長達(dá)40年的淵源。
今年74歲的王士儀出生在江蘇,7歲隨父母到臺(tái)灣。令很多人意外的是,畢業(yè)于西洋語文系、作為我國亞里士多德戲劇創(chuàng)作理論權(quán)威學(xué)者的他,早在1972年就與泉州結(jié)緣。經(jīng)過多年的資料積累,他為泉州南音撰寫的泉州戲劇史主要部分已經(jīng)完成,有望兩年后與讀者見面。
【結(jié)緣泉州】
40年搜集資料 為泉州南音出書
雖說幾年前王士儀才首次來泉州,但是他與閩南文化、與泉州結(jié)緣的時(shí)間,可以追溯到1972年。
“我出生在江蘇,卻由于在臺(tái)灣做學(xué)問而了解閩南文化,40年前調(diào)查臺(tái)灣歌仔戲時(shí),為了弄清楚歌仔戲是如何從福建流傳至臺(tái)灣,我開始接觸泉州文化?!?/P>
40年來,王士儀搜集、保存了大量泉州南音的資料,通過研究,他還曾提出過一個(gè)觀點(diǎn):南管(南音)是中國第六大戲劇體系。
王士儀這幾年為泉州南音準(zhǔn)備了一份大禮——出版泉州戲劇史?!拔?guī)资陙肀4娴娜菽弦粽滟F資料,都將呈現(xiàn)在書中,目前書的主要部分已經(jīng)完成,還需要進(jìn)行版本考證、注解。我也希望通過這本書,證明泉州南音是中國第六大戲劇體系的觀點(diǎn)?!?/P>
保護(hù)固有文化 開掘多種傳播方式
情之所至,王士儀對(duì)泉州南音及其他傳統(tǒng)文化的保護(hù)也提出建議:“電視的出現(xiàn)曾經(jīng)沖擊了很多傳統(tǒng)表演,在保存?zhèn)鹘y(tǒng)文化不可取代的形式的同時(shí),我們可以將其內(nèi)容用多種方式呈現(xiàn),比如南音可以通過動(dòng)畫、影視作品呈現(xiàn)?!?/P>
為了保護(hù)、傳播中國傳統(tǒng)文化,王士儀做了很多努力,包括學(xué)習(xí)西方文化。
“西方世界對(duì)中國文化不了解,在很大程度上是由于缺少共同語言,于是我想到了學(xué)習(xí)西方人類學(xué),我要用別人看得懂的方式介紹中國文化,告訴他們中國文化為什么好。”
【分享經(jīng)歷】
被導(dǎo)師摔論文后 悟出“無知”的奧妙
40多年前,王士儀以希臘雅典大學(xué)博士的身份考上牛津大學(xué),1973年,他成為牛津大學(xué)博士候選人?!翱膳=虼髮W(xué)至今流傳的一個(gè)關(guān)于中國學(xué)生被導(dǎo)師摔論文的段子,說的就是我?!?/P>
那年大家公認(rèn)的好學(xué)生王士儀進(jìn)入牛津大學(xué)讀書,一邊打工掙錢,一邊求學(xué),每天生活費(fèi)只有1英鎊。
“我第一次提交論文報(bào)告給導(dǎo)師,論文就被他當(dāng)眾摔在地上,他說:‘你連基本的東西都做不好,將來如何做學(xué)者?’”
雖然自尊心很受挫,王士儀卻從中悟出了關(guān)于“無知”的學(xué)問:“無知是求知識(shí)的良藥,學(xué)習(xí)就是從無知到尋找無知,到完成自己的認(rèn)知的過程。”
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