王士儀教授

昨日下午，應(yīng)邀出席泉州第五中學(xué)110周年校慶的臺(tái)灣中國文化大學(xué)教授王士儀，在演講后接受早報(bào)記者專訪，暢談他早年求學(xué)的艱辛和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，以及他與泉州長達(dá)40年的淵源。

今年74歲的王士儀出生在江蘇，7歲隨父母到臺(tái)灣。令很多人意外的是，畢業(yè)于西洋語文系、作為我國亞里士多德戲劇創(chuàng)作理論權(quán)威學(xué)者的他，早在1972年就與泉州結(jié)緣。經(jīng)過多年的資料積累，他為泉州南音撰寫的泉州戲劇史主要部分已經(jīng)完成，有望兩年后與讀者見面。

【結(jié)緣泉州】

40年搜集資料 為泉州南音出書

雖說幾年前王士儀才首次來泉州，但是他與閩南文化、與泉州結(jié)緣的時(shí)間，可以追溯到1972年。

“我出生在江蘇，卻由于在臺(tái)灣做學(xué)問而了解閩南文化，40年前調(diào)查臺(tái)灣歌仔戲時(shí)，為了弄清楚歌仔戲是如何從福建流傳至臺(tái)灣，我開始接觸泉州文化?！?/P>

40年來，王士儀搜集、保存了大量泉州南音的資料，通過研究，他還曾提出過一個(gè)觀點(diǎn)：南管（南音）是中國第六大戲劇體系。

王士儀這幾年為泉州南音準(zhǔn)備了一份大禮——出版泉州戲劇史?！拔?guī)资陙肀４娴娜菽弦粽滟F資料，都將呈現(xiàn)在書中，目前書的主要部分已經(jīng)完成，還需要進(jìn)行版本考證、注解。我也希望通過這本書，證明泉州南音是中國第六大戲劇體系的觀點(diǎn)?！?/P>

保護(hù)固有文化 開掘多種傳播方式

情之所至，王士儀對(duì)泉州南音及其他傳統(tǒng)文化的保護(hù)也提出建議：“電視的出現(xiàn)曾經(jīng)沖擊了很多傳統(tǒng)表演，在保存?zhèn)鹘y(tǒng)文化不可取代的形式的同時(shí)，我們可以將其內(nèi)容用多種方式呈現(xiàn)，比如南音可以通過動(dòng)畫、影視作品呈現(xiàn)?！?/P>

為了保護(hù)、傳播中國傳統(tǒng)文化，王士儀做了很多努力，包括學(xué)習(xí)西方文化。

“西方世界對(duì)中國文化不了解，在很大程度上是由于缺少共同語言，于是我想到了學(xué)習(xí)西方人類學(xué)，我要用別人看得懂的方式介紹中國文化，告訴他們中國文化為什么好。”

【分享經(jīng)歷】

被導(dǎo)師摔論文后 悟出“無知”的奧妙

40多年前，王士儀以希臘雅典大學(xué)博士的身份考上牛津大學(xué)，1973年，他成為牛津大學(xué)博士候選人?！翱膳＝虼髮W(xué)至今流傳的一個(gè)關(guān)于中國學(xué)生被導(dǎo)師摔論文的段子，說的就是我?！?/P>

那年大家公認(rèn)的好學(xué)生王士儀進(jìn)入牛津大學(xué)讀書，一邊打工掙錢，一邊求學(xué)，每天生活費(fèi)只有1英鎊。

“我第一次提交論文報(bào)告給導(dǎo)師，論文就被他當(dāng)眾摔在地上，他說：‘你連基本的東西都做不好，將來如何做學(xué)者？’”

雖然自尊心很受挫，王士儀卻從中悟出了關(guān)于“無知”的學(xué)問：“無知是求知識(shí)的良藥，學(xué)習(xí)就是從無知到尋找無知，到完成自己的認(rèn)知的過程。”