?。ㄓ浾咴敽珀愑裾洌楦玫匕l(fā)揮省質(zhì)檢的診斷功能，在省質(zhì)檢分析會上，市教科所專家針對省質(zhì)檢考試中暴露的教學(xué)軟肋和考生失分點(diǎn)，提出有的放矢做好最后一個(gè)月溫書迎考的建議。

最后一輪復(fù)習(xí)立足基礎(chǔ)知識

　　專家稱，在省質(zhì)檢中城鄉(xiāng)學(xué)校考生成績差距較大，應(yīng)引起關(guān)注，并加強(qiáng)對農(nóng)村學(xué)校教學(xué)指導(dǎo)。今年我省高考所有科目都由本省自主命題，高考基礎(chǔ)題占80%，最后一輪的復(fù)習(xí)仍要立足基礎(chǔ)知識，補(bǔ)缺補(bǔ)漏，構(gòu)建知識體系，準(zhǔn)確理解把握概念和原理，理清各部分知識之間的聯(lián)系。

　　要“學(xué)、講、想、練”相結(jié)合，適當(dāng)壓縮講、練時(shí)間，注重檢測考生學(xué)的狀況，設(shè)計(jì)問題，引導(dǎo)考生帶著問題聽課及自主討論，讓考生在更高層次理解把握知識。教師應(yīng)適時(shí)做好有效的點(diǎn)撥引導(dǎo)，加強(qiáng)對學(xué)科重點(diǎn)和難點(diǎn)知識精選、編制習(xí)題的研究，摒棄題海戰(zhàn)術(shù)，針對不同水平的考生開展分類指導(dǎo)。

各科如何奪回失分
作文審題注意整體性

　　省質(zhì)檢我市文理科考生語文成績都不理想，其失分點(diǎn)為語言運(yùn)用和作文。語文成績提升空間較大，作文要加強(qiáng)審題和立意的訓(xùn)練，審題注意整體性，抓住核心立意，不易偏題離題；注重寫作文體的規(guī)范，不可片面追求文采和形式。

　　要保持古詩文閱讀的優(yōu)勢，特別是默寫和文言文閱讀的優(yōu)勢，鞏固名句名篇的識記。

數(shù)學(xué)針對分?jǐn)?shù)增長點(diǎn)復(fù)習(xí)

　　數(shù)學(xué)要倡導(dǎo)以分?jǐn)?shù)增長點(diǎn)為依據(jù)確定微型復(fù)習(xí)專題，科學(xué)利用解答題的分層設(shè)問特點(diǎn)，關(guān)注選擇填空題可能出現(xiàn)的攔路虎，優(yōu)等生應(yīng)關(guān)注對填空最后一題、解幾題的第三問、函數(shù)導(dǎo)數(shù)試題與不等式交匯問題的訓(xùn)練。一般考生應(yīng)關(guān)注立體幾何、解析幾何、統(tǒng)計(jì)概率試題解答的完成率。二、三級達(dá)標(biāo)校學(xué)生在選擇題、填空題正常發(fā)揮的基礎(chǔ)上，實(shí)現(xiàn)“任何一道解答題都不能得零分”的底線目標(biāo)。每天做適量的題目，以容易題和中等題為主，少做難題。

英語中檔題爭取顆粒歸倉

　　英語尖子生要重視文學(xué)素養(yǎng)，重視深層次思維要求題型，針對知識薄弱易錯(cuò)點(diǎn)和解題思路癥結(jié)，加強(qiáng)個(gè)性化分析，導(dǎo)師制個(gè)性化指導(dǎo)，將失誤降到最低。臨線生要結(jié)合考試說明詞匯表和語法項(xiàng)目表清查基礎(chǔ)知識薄弱環(huán)節(jié)，爭取80%的中檔題盡量顆粒歸倉。尋找增長點(diǎn)，以單項(xiàng)選擇、短文填詞和書面表達(dá)三個(gè)專題為增分點(diǎn)。

文綜訓(xùn)練考試時(shí)間分配

　　文綜三科要注意考試時(shí)間分配。在常態(tài)考試訓(xùn)練中，各科首先確保獨(dú)立的足夠的答題時(shí)間，限時(shí)訓(xùn)練50分鐘/科，在有余力的情況下，再由考生自行調(diào)整各科答題時(shí)間。歷史要控制材料閱讀量，政治控制答題量，地理控制思考量與綜合跨度。地理科省檢成績欠佳的同學(xué)，可能與其答地理題時(shí)間不足及畏難情緒有關(guān)。

理綜加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)

　　理綜在復(fù)習(xí)最后階段的提升空間最大，要加強(qiáng)選擇題限時(shí)訓(xùn)練，尤其是在理科綜合背景下的選擇題限時(shí)訓(xùn)練，以適應(yīng)考試節(jié)奏。強(qiáng)化?？嫉臒狳c(diǎn)，注意對?？紵狳c(diǎn)知識的多種呈現(xiàn)方式進(jìn)行歸納和總結(jié)。加強(qiáng)讀題、審題能力指導(dǎo)與訓(xùn)練，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)，對高考?？嫉膶?shí)驗(yàn)題型進(jìn)行歸納總結(jié)；注意典型實(shí)驗(yàn)習(xí)題的變形和延伸，啟發(fā)考生從多角度、多方面思考問題，尋求多種可行方案。

第二次市質(zhì)檢18日至19日舉行

　　專家指出，從歷年來的高考情況看，經(jīng)過省、市質(zhì)檢的模擬考試和多次專題訓(xùn)練后，考生更加熟悉和適應(yīng)高考的命題特點(diǎn)、題型，在高考實(shí)戰(zhàn)中成績會有較大幅度的提升。無論省質(zhì)檢的成績?nèi)绾危忌紤?yīng)調(diào)整好自己的心態(tài)，自信面對高考。堅(jiān)持減少失分和增加得分的復(fù)習(xí)策略，規(guī)范答題訓(xùn)練，提高答題技巧。

　　據(jù)悉，高考最后一次模擬考試第二次市質(zhì)檢將于5月18日至19日舉行。