­　　累的是下一代

­　　學(xué)習(xí)中英文已經(jīng)很辛苦,現(xiàn)在還要增加?xùn)|南亞7國語言,臺灣年輕人對此怎么看?一項調(diào)查顯示,67.3%學(xué)生認(rèn)為最需要加強英語能力,其次是日、韓語13.6%,認(rèn)為需要學(xué)習(xí)東南亞語的僅2.4%。

­　　即便在綠營支持者眾多的臺灣南部,多數(shù)學(xué)生家長也對這一新政策表示不滿。高雄家長湛秀英表示,東南亞語言納入課綱,師資首先是問題,臺灣雖然有東南亞移民,但并非不經(jīng)培訓(xùn)就可上崗教學(xué),如果沒有好師資,只會誤人子弟。而此前臺教育部門也透露,已培訓(xùn)出爐的教學(xué)人員,目前僅能滿足越南和印尼語師資需求。

­　　臺南家長張緯中表示,東南亞語言可改用選修才藝方式,必修實在沒必要,只是增加孩子負(fù)擔(dān)。檀姓女家長認(rèn)為,就算是東南亞外籍家庭孩子,長大若沒有回鄉(xiāng)發(fā)展,學(xué)了也沒用。

­　　臺南市東區(qū)大光國小有130位外籍家庭學(xué)生,以往開過越南、印尼語課程,學(xué)生反映冷淡,僅20人參加。該校老師表示,小學(xué)生除中文,若還要挑一項語言,上小二要再學(xué)英語,一個孩子腦袋要塞進(jìn)3種語言,感覺像在念大學(xué)。家長們說,政治凌駕教育政策,“累的是下一代”。

­　　“新南向”撞南墻

­　　臺當(dāng)局的經(jīng)濟(jì)“新南向”政策,總思路是以東南亞市場取代大陸市場,被島內(nèi)學(xué)者和業(yè)界譏為緣木求魚。經(jīng)濟(jì)“新南向”雖只是畫餅,但作為配合措施的教育“新南向”,卻是動作不斷。

­　　12月9日,高雄中山工商大寮國際學(xué)園揭牌啟用。潘文忠出席時表示,該學(xué)園也是呼應(yīng)“新南向”政策,將是全臺第一個培育新住民人才重要基地。

­　　臺教育部門還啟動了“新南向招生協(xié)作模式”,臺“教育部次長”陳良基日前率團(tuán)赴印度尼西亞舉行“臺灣教育展”。印尼高校回訪時,一些臺灣私立大學(xué)配合當(dāng)局政策,承諾提供名額讓印尼學(xué)生免學(xué)費就讀。

­　　此外,臺“教育部青年署”推動赴“新南向國家深度研習(xí)計劃”,臺灣青年申請至“新南向”國家的國際組織或非營利組織進(jìn)行2個月深度研習(xí),最高可獲新臺幣15萬元補助。

­　　社科院臺研所研究員王建民認(rèn)為,蔡英文當(dāng)局“新南向政策”的論述與具體措施,不僅有經(jīng)濟(jì)、政治、對外關(guān)系、區(qū)域安全等方面的考慮,還有重要的人文考慮,即意在進(jìn)一步加強與東南亞、南亞地區(qū)文化教育合作,以淡化、削弱兩岸文化教育交流,體現(xiàn)出某種“遠(yuǎn)中”或“去中”的“文化臺獨”考慮。

­　　無論經(jīng)濟(jì)還是教育“新南向”,違背客觀規(guī)律的行為必然難有成效。對臺當(dāng)局來說,“新南向”與其說是戰(zhàn)略,不如說是遁詞。臺灣《聯(lián)合報》評論,每當(dāng)外界質(zhì)疑新當(dāng)局中斷兩岸交流,“新南向”就成為民進(jìn)黨最佳擋箭牌,未來4年,“新南向人生”將是一部永不下檔的鄉(xiāng)土劇。