2013年福建高三省質(zhì)檢一線名師點評試卷

來源:福州晚報 2013-04-07 10:37 http://www.yyykp.com/ 海峽都市報電子版

文綜政治能力層次要求分明

點評老師：福州三中高三政治集備組組長　高文堅

試卷點評

政治試題突出對學(xué)科基礎(chǔ)知識理解和運用的考查，沒有出現(xiàn)偏題和怪題。試題有意擴大考查知識點的覆蓋面，對解答能力層次要求分明，全卷難度值預(yù)計約0.61，具有較好的區(qū)分度?；A(chǔ)扎實、知識面較廣、思維敏銳、善于運用知識分析問題和解決問題的學(xué)生，應(yīng)該能夠得到高分。

政治試題具有強烈的時代性。如第39題，從當(dāng)前社會熱點問題“城鎮(zhèn)化”切入，考查學(xué)生綜合運用四個必修模塊知識分析解決問題的能力，引導(dǎo)教師和學(xué)生在高三復(fù)習(xí)中，注意培養(yǎng)學(xué)科能力。選擇題選用的背景材料，根植于現(xiàn)實的社會生活中，反映了政治學(xué)科的思想性和人文性。既有黨的十八大將科學(xué)發(fā)展觀列為黨必須長期堅持的指導(dǎo)思想、諾貝爾文學(xué)獎獲得者莫言，又有《舌尖上的中國》熱播、保持福建“生態(tài)游”優(yōu)勢、由《憫農(nóng)》詩引發(fā)的“珍惜糧食、尊重勞動”思考等內(nèi)容。

復(fù)習(xí)建議

在下一階段復(fù)習(xí)中，考生要認(rèn)真分析答題中的失分原因，避免出現(xiàn)以下問題：對基礎(chǔ)知識、基本概念的理解較為模糊，回答問題時張冠李戴、顛三倒四想當(dāng)然;對知識的理解和遷移應(yīng)用能力較差，無法切中問題的要害，抓不住情境材料中的信息和關(guān)鍵點，對稍做變通的備選項也缺少必要的理解;不善于發(fā)散思維，不能從整體的高度全方位審視問題;對現(xiàn)實問題關(guān)注不夠，所了解的重大時事信息量偏少，不能運用理論知識去認(rèn)識、分析實際問題;“死”用原理、“亂”用原理或答題不用原理等。

考生要依據(jù)《考試說明》，選擇精品題型進行訓(xùn)練。要與《考試說明》聯(lián)系，發(fā)現(xiàn)?？伎键c、新增考點、能力要求變化的考點，進行激活思維、培養(yǎng)能力、題量適中的有效訓(xùn)練，使基礎(chǔ)知識細(xì)化、準(zhǔn)確化、條理化、規(guī)范化、熟練化。要及時發(fā)現(xiàn)自己掌握基礎(chǔ)知識的漏洞，做到補缺補差，提高解題和實戰(zhàn)的能力，力求與時俱進。

考生平時要關(guān)注時事政治，注重理論與實際相聯(lián)系?！邦}在書外、理在書內(nèi)”，復(fù)習(xí)時要關(guān)注社會、人與自然、國內(nèi)外大事，平時積累時政答題語言，打通課內(nèi)知識與社會生活之間的聯(lián)系，提高獲取和解讀信息的能力、描述和闡釋事物的能力、論證和探究問題的能力。

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