2024年我省中小學(xué)幼兒園入學(xué)工作要求近日出爐。針對(duì)今后幾年初中和高中學(xué)齡人口的高峰期，各地各校開始超前謀劃，做好學(xué)位供給保障工作，提升基本公共教育服務(wù)均等化水平。

　　據(jù)介紹，2023年小學(xué)入學(xué)迎來人口高峰，今后幾年將傳導(dǎo)到初中和高中。各地在新建學(xué)校、改擴(kuò)建現(xiàn)有學(xué)校的同時(shí)，將依托有條件的、辦學(xué)水平和群眾認(rèn)可度較高的學(xué)校，積極挖潛擴(kuò)容、擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)學(xué)位供給，以求解決人口流入地區(qū)教育資源供需矛盾。各地應(yīng)優(yōu)化調(diào)整學(xué)前教育資源布局和結(jié)構(gòu)，建立健全入園需求監(jiān)測(cè)機(jī)制，確保普惠性資源供給；同時(shí)，推動(dòng)縣域普通高中發(fā)展提升，因地制宜有序擴(kuò)大普通高中學(xué)位供給和招生規(guī)模，開展綜合高中班試點(diǎn)工作。

　　今年，我省將進(jìn)一步強(qiáng)化考試招生評(píng)價(jià)育人導(dǎo)向，各地可將學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果作為中招錄取的依據(jù)之一。支持有條件的設(shè)區(qū)市開展中考中招改革試點(diǎn)。進(jìn)一步提高理化生實(shí)驗(yàn)操作、藝術(shù)（或音樂、美術(shù)）和信息技術(shù)學(xué)科考試的組織水平，探索采取信息化手段測(cè)試；有條件的地方采取人機(jī)對(duì)話方式開展英語聽說考試，測(cè)試學(xué)生英語聽力和口頭表達(dá)能力。

　　今年，我省還將全面落實(shí)普通高中屬地招生政策，完善優(yōu)質(zhì)普通高中指標(biāo)到校招生辦法。到2025年，各地分配比例逐步提高到不低于70%，并向農(nóng)村初中和薄弱初中傾斜。（優(yōu)質(zhì)普通高中招生指標(biāo)分配，是以區(qū)縣內(nèi)初中學(xué)校初三畢業(yè)生人數(shù)為基數(shù)，按一定比例將優(yōu)質(zhì)高中招生計(jì)劃指標(biāo)分配到本區(qū)縣的每一所初中學(xué)校。——編者注）

　　在落實(shí)義務(wù)教育入學(xué)政策方面，各地應(yīng)科學(xué)合理劃定招生片區(qū)，片區(qū)劃定后應(yīng)保持相對(duì)穩(wěn)定，有條件的地方穩(wěn)妥推進(jìn)多校劃片招生改革，明確新建學(xué)校招生范圍，健全新建小區(qū)對(duì)口學(xué)校劃分工作機(jī)制。

　　義務(wù)教育階段的拔尖創(chuàng)新人才早期培養(yǎng)、外語藝術(shù)體育類辦學(xué)特色學(xué)校等特殊類型招生政策措施，須經(jīng)市級(jí)教育行政部門審批并報(bào)省教育廳備案。各地要嚴(yán)格規(guī)范自主招生行為，推進(jìn)普通高中自主招生與高中特色發(fā)展有機(jī)銜接，不得將自主招生異化為變相提前“掐尖”。各地要嚴(yán)肅查處以拔尖創(chuàng)新人才早期培養(yǎng)為名變相舉辦重點(diǎn)班、特長(zhǎng)班的行為。

　　根據(jù)工作要求，全省各地還將統(tǒng)籌調(diào)控民辦義務(wù)教育招生規(guī)模，確保各縣（市、區(qū)）民辦義務(wù)教育規(guī)模占比原則上不超過去年。鼓勵(lì)各地推行義務(wù)教育“長(zhǎng)幼隨學(xué)”的服務(wù)舉措，出臺(tái)多孩家庭子女同校就讀具體實(shí)施辦法。（福建日?qǐng)?bào)記者 儲(chǔ)白珊）