福州茶園山小學組建“家長護校隊” 家長褒貶不一

來源:海峽網(wǎng) 2016-10-22 09:24 http://www.yyykp.com/ 海峽都市報電子版

　　近日，福州茶園山小學向家長發(fā)出組建“家長志愿者護校隊”的通知，征集自愿參與的家長在放學時護送學生。此舉引發(fā)各方關注，褒貶不一。一些家長認為，此舉讓孩子的安全更有保障，也能促進學校與家長的關系。但也有一部分家長擔憂，這會增加家長的負擔，且如果其他家長去而自己沒去，可能會對孩子的心理產(chǎn)生不利的影響。

家長參與“護校隊”每次需半小時

　　根據(jù)茶園山小學家長志愿者護校隊組隊通知，該校將于本月底組建“護校隊”，主要由各班級學生的父母或祖父母（外祖父母）組成，主要職責分兩個部分。第一部分是一、二年級的家長志愿者負責圖書館閱覽室親子閱讀、并照看等待接送的學生。第二部分是三至六年級的家長志愿者，負責放學時在校門口兩側疏導家長、維持路隊秩序，每天四名，每次兩人，服務時間為半個小時。

　　此外，該通知還以班級為單位，對護送時間做了安排。家長志愿者參與護送期間，學校都指定一名老師進行現(xiàn)場調度。

龍巖有先例家長褒貶不一

　　記者檢索發(fā)現(xiàn)，2014年，龍巖某小學便組建“家長護校隊”，由于其帶著強制性質，受到了多方質疑。茶園山小學此次雖本著自愿的原則報名，但不少家長還是有些擔憂。

　　“孩子放學時我還沒下班，無法參與護校隊。”一些家長擔心，自家孩子看到其他家長積極參與學?；顒樱约旱募议L卻“冷眼旁觀”，孩子可能會覺得家長不重視他，產(chǎn)生失落心理。

　　此外，一些家長認為，此舉不僅給家長帶來負擔，且護送工作需要一定的專業(yè)性，不是家長憑一番熱情便能勝任的，學校在具體執(zhí)行時還需要考慮培訓的問題。

　　但也有家長贊同學校的措施，認為這不僅可促進家校關系，同時也是對學校保衛(wèi)力量的一種補充，“學校放學時人比較多，交通比較混亂，家長參與護送是一個挺好的舉措”。

專家：孩子會有失落感需加強溝通

　　針對此事，茶園山小學楊校長表示，茶園山小學門口正對著楊橋路，放學時人多車堵，學校也是注重學生安全才推出該舉措。此外，學校對家長是否參與“護校隊”并無硬性規(guī)定，家長可本著自愿的原則報名，這不僅有利于加強家長和學校之間的聯(lián)系，同時也可以讓更多的人了解孩子安全的重要性。“雖然有家長參與，但我們學校的保衛(wèi)工作也不會放松，我們有專門的老師對家長志愿者進行協(xié)調、負責。”

　　對此，國家二級心理咨詢師胡艷珍表示，組建“家長志愿者護校隊”有積極的一面。但對于一些學生來說，如果自家家長無法參加，對比之下難免會產(chǎn)生失落感。家長應該積極與孩子溝通，說明自身的難處，對孩子進行正面的引導。（海都記者劉世泉）