1月10日，韓寒發(fā)表一篇名為《我所理解的教育》的微博文章，談了談自己對于學(xué)習(xí)和教育的看法。他認(rèn)為現(xiàn)行的高考教育制度無法照顧到方方面面，但是卻有著基本的公平。靠教育改變命運(yùn)在當(dāng)下中國依然是可行的，而現(xiàn)在的時代也和當(dāng)初不同了，并不支持年輕人學(xué)習(xí)他在大學(xué)前離開學(xué)校。

　　韓寒在微博中首先回憶了自己上學(xué)和退學(xué)的經(jīng)歷，他說：“離開學(xué)校后，各種壓力和議論自然很多，我也一度迷茫。”事情過去了將近二十年，韓寒也有了很多的經(jīng)歷，因此可以簡單談?wù)剬τ诂F(xiàn)在中國教育的看法。韓寒認(rèn)為，現(xiàn)行的教育制度包括高考制度，雖然無法照顧到方方面面，也有很多需要改進(jìn)之處。但是對于大部分人來說，它有著基本的公平，“不談每個省或者不同民族的錄取分?jǐn)?shù)問題，好的大學(xué)基本上是對所有家庭敞開的。”應(yīng)試教育有很不足之處，因材施教的時代也遲早會到來，但它在比較長的一段時間內(nèi)是一定會存在的。

　　此外，韓寒還認(rèn)為在當(dāng)下中國，靠知識改變命運(yùn)是可行的。“在中國努力學(xué)習(xí)，努力工作，進(jìn)好的大學(xué)，學(xué)更多本事，最終改變生活，改變家族命運(yùn)的可能性，一定比在發(fā)達(dá)國家要大得多。”在社會階層已經(jīng)非常分明的發(fā)達(dá)國家，跨越階層要困難很多。韓寒還預(yù)測，在幾代人后社會的階級基本固化，只要沒有劇烈動蕩，改變命運(yùn)就會變得更難了。

　　韓寒在微博中談了對于退學(xué)的看法，他不支持現(xiàn)在的年輕人在大學(xué)之前離開學(xué)校。時代不同，面對的各種誘惑也多了，韓寒自認(rèn)：“如果我在今天退學(xué)，八成也是要荒廢在打游戲和玩手機(jī)上。”如果從事文科與藝術(shù)，覺得學(xué)校束縛了你的發(fā)展，在完成基礎(chǔ)教育之后可以選擇離開學(xué)校，前提是要付出更多的努力和學(xué)習(xí)并承受代價。成功的例子也不會多。如果喜歡科學(xué)，那就應(yīng)該在學(xué)校接受更高的教育。有些領(lǐng)域中國是不差的，無需妄自菲薄，有好的學(xué)校好的導(dǎo)師就可以。

　　最后韓寒送給大家兩句話：第一，讀書改變命運(yùn)，知識就是力量。學(xué)習(xí)讀書的確未必在學(xué)校，但學(xué)校和高考，是基本最公平和最有效率的，你要是普通家庭，更應(yīng)該感謝與遵循。第二，別以為讀了幾本書，有了點(diǎn)知識，有了個文憑就了不起了，這只是開始，是人生的標(biāo)配。每當(dāng)你覺得驕傲自滿時，就去幫正在上小學(xué)的孩子輔導(dǎo)一下作業(yè)吧，你會寧愿復(fù)讀十年的。