讓終身學習成為“新風尚”

來源:中國網(wǎng) 2015-11-19 16:00 http://www.yyykp.com/

　　44歲的張常青，在山西省一家新聞單位做統(tǒng)計工作。為了提高自己，今年5月她報名了尚德機構的漢語言文學自考，并參加在線直播課程的學習。張常青說，周圍有很多同事都在學習,現(xiàn)在競爭壓力很大，每個人都在努力成長，誰都不想是最后一名。而對于她的充電學習，張常青的先生和兒子都特別支持。

　　“兒子今年上高三，明年考大學，我自己也在考學歷，兩個人一起學習，互相鼓勵。”在張常青眼中，學習是沒有止境的，與還沒有和社會接軌的學生群體相比，工作以后的學習則更有針對性，也更有方向感。“尚德機構讓我把握住這樣一次機會，我要抓住它。”

　　兩個多月前，40歲的劉梅在北京地鐵里看到了尚德機構的廣告。經(jīng)過咨詢，劉梅決定開啟一段“充電”生涯。劉梅學歷較低，又是南方人、普通話說得不好，這給她的工作帶來了負面影響，甚至一度讓她產(chǎn)生了自卑的心理;加上公司對在職人員的要求越來越高，年輕人不斷涌入，劉梅的工作壓力越來越大。短短兩個月的“充電”，劉梅說，尚德機構的老師不僅教給了她豐富的知識，還幫助她糾正了普通話的發(fā)音，并告訴她“一個人有了知識，外在就不再重要，魅力自然會散發(fā)出來”。

　　自從開始了在線學習，劉梅還養(yǎng)成了在閑暇之余看書的習慣。她說：沉下心來，讓讀書學習的好習慣重新打開通向心靈的那一扇窗。在工作中學習，在學習中工作，積跬步必至千里。年輕本身并不是資本，只有把年輕轉化成為學習的動力，工作熱情，去追求人生的目標，為社會和個人創(chuàng)造財富，年輕才會成為資本。

　　如今，積極轉型在線教育的尚德機構，不僅適應了互聯(lián)網(wǎng)科技的迅猛大潮，也更加滿足了學生的多樣化需求，在“繼續(xù)教育”、“終生教育”這個范疇中繼續(xù)擔當著重要的角色。自考助學培訓，不再是幫助自考生考取學歷的一個工具，它更加具有了提升城市奮斗者文化素質、促進繼續(xù)教育與終身學習的功能和價值。正如尚德機構所說，教育不是給予，而是點亮。

責任編輯：蘇仕穎