本考試大綱以教育部公布的幼兒師范學校教學用書目錄和中等職業(yè)學校教學用書目錄中幼教專業(yè)有關(guān)教材為主要參考教材。

　　本考試大綱涉及學前教育專業(yè)開設(shè)的《幼兒心理學》、《幼兒教育學》二門核心課程的內(nèi)容，以及《幼兒衛(wèi)生保健》的課程部分內(nèi)容。主要考核考生了解、理解、掌握有關(guān)基礎(chǔ)知識、基本理論和基本方法的程度，以及運用這些知識、理論和方法解決幼教實際問題的能力。

一、考試內(nèi)容與要求

（一）幼兒心理學模塊

　　1、緒論

　　（1）理解心理學、幼兒心理學的概念。

　?。?）理解心理的實質(zhì)。

　　2、幼兒心理發(fā)展的概述

　?。?）理解年齡特征、關(guān)鍵期、最近發(fā)展區(qū)的概念。

　?。?）掌握心理發(fā)展的特點。

　?。?）了解影響幼兒身心發(fā)展的主要因素。

　　3、幼兒感知覺的發(fā)展

　?。?）了解感覺、知覺的種類。

　?。?）理解感覺、知覺、觀察的概念。

　　（3）理解幼兒方位知覺、形狀知覺、時間知覺發(fā)展的特點。

　?。?）掌握幼兒觀察的特點。

　?。?）掌握幼兒觀察力的培養(yǎng)。

　　4、幼兒記憶能力的發(fā)展

　　（1）了解記憶的過程。

　?。?）了解識記的種類、遺忘的規(guī)律。

　?。?）理解記憶的概念。

　?。?）掌握幼兒記憶發(fā)展的特點。

　?。?）掌握幼兒記憶力的培養(yǎng)。

　　5、幼兒想象能力的發(fā)展

　?。?）了解想象的種類。

　?。?）理解想象的概念。

　?。?）掌握幼兒想象發(fā)展的特點

　?。?）掌握幼兒想象力的培養(yǎng)。

　　6、幼兒思維能力的發(fā)展

　?。?）了解思維的種類。

　?。?）理解思維的概念及其基本特性。

　?。?）掌握幼兒思維發(fā)展的趨勢。

　?。?）掌握幼兒思維能力的培養(yǎng)。

　　7、幼兒注意能力的發(fā)展

　?。?）了解注意的特征。

　　（2）了解注意的品質(zhì)。

　?。?）理解注意、無意注意、有意注意的概念。

　?。?）掌握幼兒注意發(fā)展的特點。

　?。?）掌握幼兒注意力的培養(yǎng)。

　?。?）理解無意注意產(chǎn)生的條件。

　?。?）理解引起和保持有意注意產(chǎn)生的條件。

　　8、幼兒言語的發(fā)展

　?。?）了解言語的作用。

　?。?）理解言語和語言的概念。

　?。?）掌握幼兒言語發(fā)展的特點。

　　（4）掌握幼兒言語能力的培養(yǎng)。

　　9、幼兒情緒情感的發(fā)展

　　（1）了解情緒情感的作用。

　?。?）理解情緒情感的概念。

　?。?）掌握幼兒情緒情感發(fā)展的特點。

　?。?）掌握幼兒情緒情感的培養(yǎng)。

　　10、幼兒的社會性發(fā)展

　?。?）了解依戀關(guān)系的類型。

　　（2）了解幼兒同伴交往的主要形式。

　?。?）理解社會性、親子關(guān)系、依戀的概念。

　　（4）理解師幼交往對幼兒的影響。

　?。?）理解同伴交往對幼兒社會性發(fā)展的作用。

　?。?）掌握幼兒社會行為的指導(dǎo)。

　?。?）掌握幼兒交往能力的培養(yǎng)。

　　11、幼兒的個性的發(fā)展

　　（1）了解巴甫洛夫的氣質(zhì)分類。

　?。?）理解能力、氣質(zhì)、性格的概念。

　?。?）理解幼兒能力發(fā)展的特點。

　?。?）掌握幼兒性格發(fā)展的特點。

　　（5）掌握幼兒能力的培養(yǎng)。

　　（6）理解幼兒的氣質(zhì)與教育。

　　（7）掌握幼兒性格的培養(yǎng)。

　　12、幼兒心理健康與教育

　?。?）了解幼兒心理健康的標準。

　?。?）理解健康的概念。

　?。?）理解說謊的癥狀、原因、預(yù)防與矯治。

　?。?）掌握分離焦慮表現(xiàn)、預(yù)防和矯治。

　　（5）掌握促進嬰幼兒心理健康的措施。

（二）幼兒教育學模塊

　　1、緒論

　　理解幼兒教育、教育學、幼兒教育學的概念。

　　2、我國幼兒園教育的目的、任務(wù)和原則

　?。?）掌握幼兒園的教育目標。

　?。?）掌握幼兒園的雙重任務(wù)。

　?。?）理解幼兒園教育的原則。

　　3、幼兒園教育的基本要素

　?。?）了解幼兒園教育的基本要素

　?。?）理解幼兒教師職業(yè)的勞動特點和角色特點。

　?。?）理解幼兒教師的專業(yè)素養(yǎng)要求。

　?。?）理解幼兒在教育過程中的地位。

　?。?）理解幼兒園環(huán)境的含義。

　?。?）掌握幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的原則。

　?。?）理解幼兒的特性。

　　4、幼兒園課程

　?。?）了解課程的基本要素。

　?。?）理解幼兒園課程的概念。

　?。?）理解幼兒園課程的性質(zhì)。

　?。?）理解幼兒園課程的特點。

　　5、幼兒園的教學活動

　?。?）了解幼兒園教學活動的構(gòu)成要素。

　?。?）理解幼兒園教學活動的概念。

　?。?）掌握幼兒園教學活動的特點。

　　（4）理解幼兒園常用的教學方法。

　?。?）理解幼兒園教學活動的原則。

　　6、幼兒園游戲

　?。?）了解幼兒園游戲的種類和教育作用。

　　（2）掌握幼兒園游戲的特點。

　　（3）掌握角色游戲的特點及指導(dǎo)要求。

　　（4）掌握結(jié)構(gòu)游戲的種類及指導(dǎo)要求。

　?。?）掌握表演游戲的特點及指導(dǎo)要求。

　　（6）掌握有規(guī)則游戲的種類及指導(dǎo)要求。

　　7、幼兒園的日常生活和勞動

　?。?）了解幼兒園日常生活活動的內(nèi)容和要求。

　?。?）了解幼兒勞動的內(nèi)容、形式和教育作用。

　?。?）理解幼兒園日常生活活動的含義。

　?。?）理解幼兒勞動的特點。

　?。?）掌握教師組織指導(dǎo)幼兒園日常生活活動應(yīng)注意的問題。

　?。?）掌握組織幼兒勞動應(yīng)注意的問題。

　　8、幼兒園與小學的銜接

　?。?）理解幼小銜接工作的主要內(nèi)容。

　?。?）掌握幼小銜接工作應(yīng)注意的問題。

（三）幼兒衛(wèi)生保健模塊

　　1、常用的護理技術(shù)

　　2、常用的急救技術(shù)

二、考試形式與試卷結(jié)構(gòu)

　　1、考試形式：筆試

　　2、考試時間：150分鐘

　　3、試卷分值：300分(含專業(yè)理論知識和操作技能知識)

　　4、內(nèi)容比例：《幼兒心理學》、《幼兒教育學》、《幼兒衛(wèi)生保健》各占4：4：2

　　5、考試題型：單項選擇題、判斷題、名詞解釋、簡答題、論述題（含分析題）、應(yīng)用題。

　　6、試題難度比例：　易中難：7︰2︰1