《人民的名義》版化學(xué)試卷在廈門雙十中學(xué)走紅
結(jié)合當(dāng)前熱點(diǎn)
激發(fā)學(xué)生興趣
小陳口中的“可愛的肖老頭”，就是雙十中學(xué)特級(jí)教師肖培林，這些考題全部出自他手。幽默，是肖培林留給學(xué)生最深刻的印象。1982年，肖培林畢業(yè)于西北師范大學(xué)，如今已有30年的教書經(jīng)驗(yàn)，寓教于樂是他一貫的教學(xué)宗旨。
“就是想結(jié)合下當(dāng)前社會(huì)熱點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生的興趣。”肖培林告訴記者，前陣子，在學(xué)校大會(huì)上，校領(lǐng)導(dǎo)布置了垃圾處理工作，當(dāng)時(shí)又正值期中考試，他便想結(jié)合考試宣傳下垃圾分類，“再加上《人民的名義》熱播，所以就把兩者結(jié)合在考試題中出現(xiàn)”。
肖培林說，由于兩者能結(jié)合的化學(xué)知識(shí)較少，他一共就出了5道有關(guān)這方面的選擇題，“只是單純想試一下，激發(fā)學(xué)生的興趣”。
穿插改編的歌調(diào)節(jié)考生情緒
廈門網(wǎng)(微博)訊 (海西晨報(bào)(微博)記者 劉宇瀚)事實(shí)上，這不是肖培林第一次出改編社會(huì)熱點(diǎn)的考題啦。在2017屆高三化學(xué)的一份試卷中，肖培林也玩了一把。在這份試卷中，肖培林改編了趙雷的《成都》。
“讓我掉下眼淚的，不只是離別的愁，讓我依依不舍的，不止同學(xué)室友，高考還要多久，成功就在前頭，讓我感到欣慰的，每次高考都考六百九……”在肖培林看來，學(xué)生面對(duì)考試，一般都覺得苦惱，他總是嘗試用新方法調(diào)節(jié)學(xué)生的情緒，“考得好最好啦，考不好就在心里哼哼歌放松下”。
改編趙雷的《成都》并不是肖培林的處女作。在化學(xué)試卷中嵌入歌曲，酷愛唱歌的肖培林已經(jīng)進(jìn)行了多次嘗試，受到學(xué)生的熱捧。
肖培林回憶，有一次自己出完試卷后，發(fā)現(xiàn)題目有點(diǎn)偏難，就在試卷中嵌入了改編版的《沒那么簡(jiǎn)單》，“結(jié)果成績(jī)一公布，反而比平時(shí)好很多，可能是孩子們考試的心情好了，超水平發(fā)揮了”。
不但改編歌曲，肖培林還“創(chuàng)作”了小明系列考題及番外篇。
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