“家里水費么樣算”“6號線最多裝多少人”“小學(xué)6年最喜歡哪個老師”……昨天，武漢市中小學(xué)生的期末檢測結(jié)束，攤開試 卷，大家發(fā)現(xiàn)，今年的考題尤為“接地氣”，并且，熱愛參與社會生活、注重觀察事物及對細(xì)節(jié)理解透徹的孩子更易在考試中發(fā)揮出好成績。

　　題目一：武漢軌道交通6號線于2016年12月28日正式通車。此前的2、3、4號線采用的都是B型車、6節(jié)編組。6號線首次采用A型車，6節(jié)編組。A型車長度、寬度均大于B型車，每節(jié)最大載客量310人，比B型車能多容納70人。6號線全車最大載客量是多少？

　　“數(shù)學(xué)居然考了地鐵6號線，問最大載客量是多少，這不是之前新聞報道過的嗎？”昨天中午，武漢市常青實驗小學(xué)三年級學(xué)生蕊蕊一走出校門就向媽媽報告自己做題時的新發(fā)現(xiàn)。

　　“感覺很接地氣呀，學(xué)數(shù)學(xué)就是要應(yīng)用于生活。”蕊蕊媽表示，地鐵6號線有一站就在學(xué)校附近。正式開通前，她和孩子還圍繞新聞，交流過6號線車型載客多這一變化。

　　“有些萌娃還是有可能被繞暈。”武漢市學(xué)科帶頭人、常青實驗小學(xué)教務(wù)副主任余蕾表示，該題取材于6號線相關(guān)新聞報道，“很有武漢特色，也很貼近孩子們的生活。 題目從生活實踐出發(fā)，主要考查學(xué)生在多信息中的篩選能力及解決問題的能力。題目本身不難，但大量的數(shù)字信息很容易混淆視覺，干擾解題方向。如果采取分析 法，從問題入手，尋找需要的條件就會更容易。”

　　[三年級伢]做數(shù)學(xué)，看題目想起6號線的新聞

　　[六年級伢]

　　寫作文，糾結(jié)“拍哪個老師‘馬屁’”

　　題目三：6年學(xué)習(xí)，你接觸過多少老師？其中又有哪些老師在你心田中播撒下愛和真、善、美的種子？請在你接觸的老師中選擇一位，寫寫他（她），表達(dá)你對他（她）的崇敬和感激。

　　這道六年級的語文作文題讓部分學(xué)生有點小糾結(jié)。漢陽鐘家村小學(xué)的宏宏對記者說，看到作文題，內(nèi)心的想法是“很想寫美術(shù)老師啊，但改卷子的應(yīng)該是語文老師吧？”他表示，最后還是跟隨最真實的想法寫出了自己的感受。

　　鐘家村小學(xué)語文老師劉穎說，“小學(xué)六年，對于一個孩子的成長來說，是從兒童到少年的過程，那會是把老師當(dāng)媽媽，再到朋友的過程。相信這個過程中，每個孩子對 老師的情感是不一樣的，也會是變化的。”她的學(xué)生之一寫的就是體育老師，“因為體育老師告訴他要堅持跑完，鼓勵他，但他覺得，每個老師都是愛他的”。

　　“文中不出現(xiàn)學(xué)校名，班級名，老師名，同學(xué)名。”這樣的要求足以打消所有孩子的任何顧慮，讓他們“我手寫我心”地寫真事、抒真情。

　　另外，讓家長和學(xué)生都覺得有意思的是，江岸區(qū)四年級的語文試卷中很有“體育精神”。聽力題、閱讀題和作文題都與奧運相關(guān)：10分的聽力題是有關(guān)里約奧運會上 丘索維金娜的；20分的閱讀題是和NBA有關(guān)；30分的作文題目仍舊是在倡導(dǎo)進(jìn)取拼搏的“奧運精神”。這份試卷被家長們調(diào)侃是“體育老師出的卷子”。

　　[五年級伢]“當(dāng)過家”，算階梯水費得心應(yīng)手

　　題目二：武漢市自來水有限公司從2016年2月起實施新的階梯式水價，實施階梯水價后，四口之家分三級計算月度水費。具體見下表，請問張阿姨家（4口人）8月份用水31噸，需要付水費多少元？

　　這是漢陽區(qū)小學(xué)期末考五年級試卷中一道非常實用的數(shù)學(xué)題，讓學(xué)生算一算四口之家的階梯式水價。

　　漢陽西大街小學(xué)五年級學(xué)生敏兒說：“這道題很有生活氣息，媽媽曾經(jīng)在家也讓我算過，這一題我肯定能拿分！”

　　第一級25噸（含25噸）以內(nèi)的水量每噸2.47元

　　第二級25噸（不含25噸）至33噸（含33噸）的水量每噸3.15元

　　第三級33噸（不含33噸）以上的水量每噸3.84元