目前，各所大學即將開學。對于新入校的學生來說，大學生活該怎樣合理安排？如何才能在大學里煉成一個學霸？

　　別擔心，有大數據來告訴你！這不，由國內大數據領域的領軍專家、成都電子科技大學教授周濤等人共同研發(fā)的“學生畫像”系統(tǒng)，通過數據整合、分析，挖掘出每個學生的學習、生活狀態(tài)，預測出學生的掛科危險以及可能出現的“特殊狀況”。這個系統(tǒng)已經覆蓋電子科大兩萬余名本科生。

　　這樣打水也太拼了吧

　　記者從成都電子科大教育大數據研究所了解到了“學生畫像”所統(tǒng)計出來的一些數據，那么，現在我們就來看下，在大學里怎樣才能成為一個學霸。

打水次數減少

成績相應降低

　　據介紹，目前學生的數據包括出入寢室的時間、進出圖書館的次數、借閱書籍的種類、在教學樓打水的次數、去澡堂洗澡的時間等。“學生畫像”的研究團隊首先會根據這些數據與實際行為的關聯性，“計算”出每名學生的學習、生活狀態(tài)，從而預測學生是否有掛科的可能，甚至還有輔導學生更好規(guī)劃自己學業(yè)的可能。

　　通過這一年時間的大數據統(tǒng)計，可以看出一個規(guī)律，學生成績波動之前，生活模式會先發(fā)生變化。比如，一名學生第一學期在教室打水的次數為53，他的成績在565位同學中排名200；第二學期，這名學生的打水次數減少了35次，他的成績也相應降低了26名。

如何成為學霸？

多與成績好的學生做朋友

　　通過大數據研究，其實可以發(fā)現，學霸也是有規(guī)律可循的。這不，教育大數據研究所根據這些數據，繪制出了“學霸”和“學渣”的學習生活軌跡。來，一起看下，想要成為學霸，你要做些什么？

　　一、去圖書館和教學樓次數越多，成績越好第一學期，成績最好的學生進入圖書館的次數為55次，成績最差的學生進入圖書館的次數為35次；到了第四學期，成績最好的學生進入圖書館的次數為61次，成績最差的學生進入圖書館的次數為18次。

　　研究結果顯示，出入圖書館次數比較多的學生，成績要優(yōu)于出入圖書館次數比較少的學生。而同一名學生，隨著出入圖書館次數的增多或減少，成績排名在上下浮動。

　　同樣的情況也存在教學樓，學生去教學樓飲水機上打水次數越多，就說明學生長期在教學樓里活動。第三學期的數據顯示，成績最好的學生在教學樓打水近80次，成績最差的學生在教學樓打水不到10次。這也說明，經常在教學樓活動的學生，成績就越好。

　　二、生活、學習有規(guī)律的學生成績更好數據發(fā)現成績好的學生除了在教學樓打水次數比較多之外，生活、學習等行為習慣比成績差的更有規(guī)律。以吃早飯的次數為例，第二學期，成績最好的學生吃早餐次數在110次，成績最差的學生吃早餐次數僅為60次。也就是說，9點前出現在食堂吃早餐的同學，成績也相對更好。除此之外，研究還發(fā)現，在固定時間進出宿舍，在宿舍的平均時長少的學生，成績遠遠高于經常宅在宿舍的學生。

　　三、身邊朋友成績較好，自身成績也相對較好大數據顯示，學霸的身邊總是圍繞著學霸，身邊朋友成績較好，自身成績也相對較好。教育大數據研究所有專門分析“朋友圈”的模塊，主要分析同校的朋友。研究人員在分析了學生和朋友們之間的成績之后，得出一個研究結果：學生自身成績與身邊朋友的成績具有很強的相關性。

新生這樣做

也能成為“學霸”

　　基于以上的研究成果，教育大數據研究所也給出了一定的建議：

　　生活習慣很重要，請注意保持生活的規(guī)律性，早上6點起床跑步讀書吃早餐而不是8點起床飛奔去上課，你這一天的感覺會完全不一樣；

　　一定要抽時間鍛煉身體，不要天天宅，睡懶覺和打游戲不如出去跑跑步，打打球；

　　不要迷戀網絡游戲；入學就打好學習基礎；多去教室圖書館學習。@華西都市報