中考取消不屬實 “取消中考”謠言是怎么刷爆朋友圈 該不該取消
二、到底要不要取消中考？各家紛爭不斷
事實上，盡管2020年取消中考這個定論下得為時過早，但是有關(guān)“取消中考”的聲音，卻一直不斷。
去年兩會前夕，全國政協(xié)委員浙江省特級專家、文化部中國藝術(shù)研究院研究生院教授何水法提出一條建議：取消中考，將現(xiàn)行的 9 年義務教育延長為 12 年義務教育。緊接著在兩會期間，全國政協(xié)委員、諾貝爾文學獎得主莫言也提出要取消小升初和中考，減少學生學業(yè)壓力和家長的經(jīng)濟壓力……
而全國人大代表李光宇就曾連續(xù)在2014 年和 2015 年的兩會上提交過相關(guān)議案。
支持取消中考：
1、中考導致過早地進行人才選拔，強化了學校的選拔機制，抑制了初中生的全面發(fā)展
全國政協(xié)委員浙江省特級專家何水法認為，我國現(xiàn)行義務教育止于初中階段，嚴峻的中考壓力將教育指向了唯分數(shù)的升學考試。為了考入所謂的“重點高中”，大部分初中學校壓縮教學進度，孩子們提前備考，嚴重的校外補課使得休息時間被大量擠占。而中考對副科的輕視，也讓本應屬于孩子的副科教育時間被占用，這不利于提升孩子的綜合素質(zhì)。
全國人大代表李光宇同樣認為，由于我國現(xiàn)行義務教育止于初中階段，初中畢業(yè)生升普通高中過程中競爭激烈，而高中教育發(fā)展程度不均衡，一方面使教育資源向少數(shù)高中傾斜集中，產(chǎn)生“超級中學”等現(xiàn)象，嚴重影響了教育公平，另一方面也催生了比小升初更為激烈的“擇校熱”。
全國政協(xié)委員、陜西省總商會會長蔡世杰建議，“從給孩子一個快樂成長的環(huán)境來講，取消中考有益無害。”取消中考可以把學生的精力從應付科目考試中解放出來，發(fā)展更多的興趣愛好，這對孩子的綜合素質(zhì)提高也有幫助。
2、中考選拔體制帶來的另一弊端是造成了義務教育階段“教育鏈”的斷裂
莫言就認為，目前的小學、初中、高中“633 學制”割裂了青少年成長連續(xù)的發(fā)展過程，增加了學段銜接的成本，而小升初考試和中考更是增加了學生的學業(yè)負擔和家長的經(jīng)濟和心理壓力，由此也衍生了重點班、校外補課等困擾民生的社會問題
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