全國70余位大學校長聚焦“雙一流”大學建設(shè)
國務(wù)院《統(tǒng)籌推進世界一流大學和一流學科建設(shè)總體方案》提出，要堅持以中國特色、世界一流為核心，以立德樹人為根本，以支撐創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略、服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展為導向，加快建成一批世界一流大學和一流學科，提升我國高等教育綜合實力和國際競爭力。
建設(shè)“雙一流”的關(guān)鍵是什么？教育部高等教育教學評估中心主任吳巖強調(diào)要爭取“四個一流”，即一流大學、一流學科、一流本科、一流專業(yè)，“一流大學是總目標，一流學科是重要條件，一流本科是根本，一流專業(yè)是基礎(chǔ)。”
“師資建設(shè)一定要有面向國際學術(shù)界的視野，還要具備有利于創(chuàng)新、符合創(chuàng)新規(guī)律的自動化體系”。內(nèi)蒙古大學校長陳國慶從地方大學的角度講述了探索建設(shè)“雙一流”大學的經(jīng)驗。河南大學副校長張寶明也認為，應(yīng)該利用自身的科研平臺，進一步開放與國際著名大學的合作。
“特色沒有高低之分，特色就是一流”，吳仁彪堅持特色辦學。黃慶學則對校長們提出了期待：“每一位校長都應(yīng)該積極成為改革家。當然在成為改革家之前，還要努力成為政治家、教育家。成為這三‘家’，就是一個建設(shè)‘雙一流’的稱職校長。”
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