三、工作步驟
?。ㄒ唬┗I備啟動部署。成立《標準》修(制)訂工作綜合組及各行業(yè)工作組,全面啟動《標準》修(制)訂工作。
?。ǘ┟鞔_開發(fā)批次。各行業(yè)工作組對照《目錄》,結(jié)合實際,自主申報擬承擔的工作任務,綜合組統(tǒng)籌安排開發(fā)計劃。
?。ㄈ┱{(diào)研和文本起草。各行業(yè)工作組根據(jù)工作方案和調(diào)研要求,組織相關調(diào)研工作并形成調(diào)研報告,研究起草首批《標準》,并及時與綜合組溝通工作進展情況,研究解決《標準》制訂工作中出現(xiàn)的有關問題。
(四)審議和發(fā)布。各行業(yè)工作組分別組織內(nèi)審會,審議調(diào)研報告和首批《標準》文稿,形成送審稿。組織綜合組及有關專家對各行業(yè)工作組提交的送審稿進行審議,提出修改意見。送審稿根據(jù)意見修改完善后,按程序?qū)徟笥“l(fā)實施。
四、組織分工
《標準》制訂工作由教育部統(tǒng)一領導,教育部職成司統(tǒng)籌負責,委托教育部行業(yè)職業(yè)教育教學指導委員會工作辦公室(設在國家開放大學,以下簡稱行指委工作辦)具體組織實施。