2017年教育部將制定出臺哪些制度 文件？
教育部長陳寶生在2017年全國教育工作會議上所做的工作報告今天在教育部網(wǎng)站刊發(fā)。報告全面回顧總結(jié)2016年教育工作，分析研判當(dāng)前教育形勢，研究部署2017年教育工作。人民網(wǎng)記者通過梳理報告全文，發(fā)現(xiàn)教育部今年將出臺以下制度、文件。
《中小學(xué)德育工作指南》
報告原文：
今年要發(fā)布《中小學(xué)德育工作指南》，推動各地各中小學(xué)校完善德育工作體系。
關(guān)于鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)校和鄉(xiāng)鎮(zhèn)寄宿制學(xué)校建設(shè)的文件
要落實(shí)好消除大班額專項(xiàng)規(guī)劃，統(tǒng)籌推進(jìn)小班化改革。教學(xué)點(diǎn)雖小，但對保障每個孩子有學(xué)上意義重要，今年要出臺鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)校和鄉(xiāng)鎮(zhèn)寄宿制學(xué)校建設(shè)的文件。
義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡督導(dǎo)評估制度
研究制訂義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡督導(dǎo)評估制度，推動均衡發(fā)展由辦學(xué)條件向辦學(xué)內(nèi)涵轉(zhuǎn)變，重點(diǎn)在加強(qiáng)師資、改善管理、辦出特色、提高質(zhì)量等方面下功夫。
《第二期特殊教育提升計劃（2017-2020年）》
今年將啟動實(shí)施《第二期特殊教育提升計劃（2017-2020年）》，落實(shí)“一人一案”精準(zhǔn)施策，以區(qū)縣為單位建立臺賬，逐一解決實(shí)名登記的未入學(xué)適齡殘疾兒童少年接受義務(wù)教育問題。
加快推進(jìn)中西部教育發(fā)展行動方案
研究制定加快推進(jìn)中西部教育發(fā)展行動方案，統(tǒng)籌推進(jìn)各項(xiàng)工作。
深化高等教育領(lǐng)域簡政放權(quán)放管結(jié)合優(yōu)化服務(wù)的意見
盡快出臺深化高等教育領(lǐng)域簡政放權(quán)放管結(jié)合優(yōu)化服務(wù)的意見，通過深入具體細(xì)致的工作，讓文件落地生根，讓基層、學(xué)校、老師切實(shí)感受到變化。
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