教育部:2023年前將實驗操作納入初中學(xué)業(yè)水平考試
新華社太原11月29日電 教育部29日發(fā)布關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)實驗教學(xué)的意見，提出2023年前要將實驗操作納入初中學(xué)業(yè)水平考試，考試成績納入高中階段學(xué)校招生錄取依據(jù)。這是記者從29日在山西省長治市舉行的教育部新聞發(fā)布會上獲悉的。
實驗教學(xué)是國家課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的重要教學(xué)內(nèi)容，是培養(yǎng)創(chuàng)新人才的重要途徑。意見提出，要完善實驗教學(xué)體系。教育部制訂中小學(xué)實驗教學(xué)基本目錄和操作指南。省級教育行政部門要按照國家課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)要求，將實驗教學(xué)作為課程體系的重要內(nèi)容納入學(xué)科教學(xué)基本規(guī)范，強(qiáng)化實驗教學(xué)要求；中小學(xué)校要針對不同學(xué)段教學(xué)要求精心設(shè)計實驗教學(xué)內(nèi)容，組織開展好基礎(chǔ)性實驗和拓展性實驗。
各地各校要豐富實驗教學(xué)實施形式，促進(jìn)傳統(tǒng)教學(xué)與現(xiàn)代新興科技有機(jī)結(jié)合，對于有危險性、破壞性和對環(huán)境有危害的實驗，可用增強(qiáng)現(xiàn)實、虛擬現(xiàn)實等技術(shù)手段予以呈現(xiàn)。在實驗教學(xué)中要遵循學(xué)科特點，積極推動學(xué)生開展研究型、任務(wù)型、項目化、問題式、合作式的學(xué)習(xí)，廣泛利用社會資源，積極開展科學(xué)實驗活動，定期舉辦全國中小學(xué)生實驗教學(xué)技能競賽。
意見明確，各地要為實驗室建設(shè)與管理、設(shè)備維修維護(hù)、儀器和實驗材料更新補(bǔ)充、教師和實驗室管理員研修培訓(xùn)、活動開展等提供經(jīng)費保障，并將實驗教學(xué)情況納入教育質(zhì)量評價監(jiān)測體系。（記者張磊、王菲菲）
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