作為一座擁有著百年足球運動傳統(tǒng)的城市，廈門的足球運動源遠流長，有著廣泛的群眾基礎(chǔ)和濃厚的足球氛圍。百年足球傳統(tǒng)如何薪火相傳？在當前中央提出發(fā)展振興足球事業(yè)要從娃娃抓起，打好群眾基礎(chǔ)的時代背景下，2015年4月，廈門經(jīng)教育部批準正式成為全國三個校園足球改革試驗區(qū)之一，率先開展青少年校園足球改革試驗工作。

　　在今年的湖里區(qū)中小學生足球錦標賽上，數(shù)字化的賽事系統(tǒng)為比賽增加了不少亮點。本報記者　施辰靜　攝

　　認真貫徹落實發(fā)展校園足球，廈門已經(jīng)形成了校園足球蓬勃發(fā)展的氛圍——今年新增了10所全國校園足球特色學校，目前全市校園足球特色學校的數(shù)量為96所，其中全國校園足球特色學校達55所；校園足球普及工作開展有聲有色，足球教學課成為小學和中學的“必修課”，今年，足球運球基本技能已經(jīng)納入廈門體育中考考試選考內(nèi)容；建立了貫通了小學、初中、高中到高校的青少年校園足球四級聯(lián)賽體系；經(jīng)中國足球協(xié)會審核和批復(fù)，廈門成為2016年全國青少年足球訓練中心之一；搭建廈門市校園足球大數(shù)據(jù)平臺，校園足球進入2.0時代……

　　大數(shù)據(jù)支撐啟動校園足球“2.0”

　　運用校園足球大數(shù)據(jù)解決方案，以智能硬件設(shè)備為基礎(chǔ)，借助大數(shù)據(jù)和云計算等IT技術(shù)手段，不僅可以通過精準的球員定位系統(tǒng)、專業(yè)的運動軌跡演算實時記錄足球場上球員們的表現(xiàn)，還可以持續(xù)跟蹤球員教學、測試、比賽成績等數(shù)據(jù)信息，為足球教練科學解讀球員技能與戰(zhàn)術(shù)能力提供科學參考，系統(tǒng)提升足球教學水平，方便教練“排兵布陣”……

　　近日，廈門市教育局與華奧國科體育大數(shù)據(jù)科技（北京）有限公司攜手成立了“廈門市校園足球大數(shù)據(jù)平臺”，標志著廈門市校園足球系統(tǒng)正式落地，也開啟了全市中小學校園足球訓練系統(tǒng)化、科學化、數(shù)據(jù)化的新模式。

　　據(jù)悉，廈門市教育局首批指定了30所全國校園足球特色校部署這套校園足球大數(shù)據(jù)系統(tǒng)，利用該系統(tǒng)幫助日常教學和訓練，并將服務(wù)廈門市校園足球各級聯(lián)賽，最終建立教學、訓練、比賽貫通的統(tǒng)一化大數(shù)據(jù)平臺。

　　事實上，大數(shù)據(jù)與校園足球結(jié)合的探索在廈門早已開始。在更早前舉辦的2016年廈門湖里區(qū)中小學生足球錦標賽上，數(shù)字化的賽事系統(tǒng)為比賽增加了不少亮點。在比賽開始前，球場的四個角落被支起接收器，每一位球場球員的手臂上系上帶有傳感器的臂套，比賽用球也換上了植入芯片的特制足球，球場上每一位球員的表現(xiàn)細節(jié)都被真實地記錄，并傳到了手機端的APP上。

　　“家長、教練、球員可通過視頻＋數(shù)據(jù)直播實時了解賽況，向外界開放有助于提升校園足球賽事整體的參與度和社會影響力。”作為賽事的技術(shù)支持方，廈門簡極科技CEO羅向望說。

　　“通過大數(shù)據(jù)，以后我們廈門市要組織廈門的代表隊，選拔優(yōu)秀苗子時，就能通過這些數(shù)據(jù)的采集，比如他在比賽中表現(xiàn)怎么樣，進了多少球，跑動多少米，哪方面比較好，獲得科學的依據(jù)。而不是以前更多采用的肉眼觀察，也就是我們所說的經(jīng)驗。”廈門人民小學足球教練張悅虹道。

　　多樣化的技術(shù)支持，正引領(lǐng)廈門校園足球進入2.0大數(shù)據(jù)化時代，探索更科學有效校園足球的發(fā)展。