高校原則上每年新設(shè)高職專業(yè)點不超過5個，連續(xù)3年不招生的專業(yè)點，應(yīng)及時撤銷。省教育廳日前印發(fā)《福建省高等職業(yè)教育（?？疲I(yè)設(shè)置管理實施細(xì)則（試行）》，對專業(yè)設(shè)置條件與要求、專業(yè)設(shè)置程序等作出明確規(guī)定。

　　根據(jù)《細(xì)則》，高校依照相關(guān)規(guī)定要求自主設(shè)置和調(diào)整高職專業(yè)，重點增設(shè)新興產(chǎn)業(yè)相關(guān)專業(yè)，改造提升傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)相關(guān)專業(yè)，收縮、撤銷落后產(chǎn)業(yè)相關(guān)專業(yè)，提高專業(yè)結(jié)構(gòu)與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、社會需求的契合度。高校高職專業(yè)建設(shè)規(guī)劃以每3年為一個規(guī)劃期，實行備案制。

　　高職專業(yè)設(shè)置實行備案制，但新設(shè)國控專業(yè)須依法經(jīng)過審批。專業(yè)設(shè)置備案或?qū)徟ぷ髅磕昙羞M(jìn)行一次。“全國職業(yè)院校專業(yè)設(shè)置管理與公共信息服務(wù)平臺”（網(wǎng)址：http://www.zyyxzy.cn）提供本項工作的管理與公共信息服務(wù)。

　高校設(shè)置高職專業(yè)須具備以下基本條件：

　?。ㄒ唬┯性攲嵉膶I(yè)設(shè)置可行性論證報告，內(nèi)容應(yīng)包括人才需求分析和預(yù)測、專業(yè)建設(shè)基礎(chǔ)等。

　?。ǘ┯锌茖W(xué)、規(guī)范、完整的專業(yè)人才培養(yǎng)方案和相關(guān)教學(xué)文件。人才培養(yǎng)方案應(yīng)符合教育部公布的《高等職業(yè)學(xué)校專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》和教育部等五部門印發(fā)的《職業(yè)學(xué)校學(xué)生實習(xí)管理規(guī)定》；

　?。ㄈ┯型瓿蓪I(yè)人才培養(yǎng)所必需的教師隊伍和教學(xué)輔助人員，其中專任教師中須有高級職稱專業(yè)教師，且“雙師型”教師應(yīng)具有一定比例；

　?。ㄋ模┚邆溟_辦專業(yè)所必需的經(jīng)費(fèi)和校舍、儀器設(shè)備、實習(xí)實訓(xùn)場所、圖書資料等辦學(xué)條件；

　?。ㄎ澹┯斜Ｕ祥_設(shè)本專業(yè)可持續(xù)發(fā)展的規(guī)劃和相關(guān)制度。

　高校出現(xiàn)下列情形的應(yīng)調(diào)減該專業(yè)招生計劃或停止招生，并對該專業(yè)點進(jìn)行整改：

　?。ㄒ唬┺k學(xué)條件嚴(yán)重不足、教學(xué)管理混亂、教學(xué)質(zhì)量低下；

　?。ǘ┤瞬排囵B(yǎng)明顯不適應(yīng)社會需求，就業(yè)率連續(xù)2年低于60%、對口就業(yè)率連續(xù)2年低于50%；

　?。ㄈ╉殔⒓訙?zhǔn)入類職業(yè)資格考試，應(yīng)屆畢業(yè)生考試通過率連續(xù)3年低于全省平均水平。

　　連續(xù)3年不招生的專業(yè)點，高校應(yīng)及時撤銷。