對(duì)于學(xué)習(xí)的語(yǔ)言無(wú)非是要人具備聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的能力,有美國(guó)著名學(xué)者做過(guò)一個(gè)科學(xué)統(tǒng)計(jì),發(fā)現(xiàn)“說(shuō)”占人們?nèi)粘UZ(yǔ)言活動(dòng)的45%,“聽(tīng)”占30%,“讀”占16%,“寫(xiě)”僅占9%,由此可見(jiàn)“說(shuō)”在語(yǔ)言交流中的重要地位。可是我們十幾年的應(yīng)試教育恰恰忽略了“說(shuō)”這個(gè)環(huán)節(jié)。在我們周?chē)环τ泻芏嗯笥鸦蚴峭瑢W(xué)做起英語(yǔ)試題那是得心應(yīng)手,但是叫他張口說(shuō)一段卻是有口難開(kāi),發(fā)音生硬、學(xué)的是一嘴的“中式英語(yǔ)”。
暢快說(shuō)英語(yǔ)
出國(guó)留學(xué)、移民海外、外貿(mào)出差、出國(guó)考察,就是檢驗(yàn)英語(yǔ)口語(yǔ)的時(shí)候,是“說(shuō)”和“聽(tīng)”唱主角的舞臺(tái)。面對(duì)有口難開(kāi),一開(kāi)口就是“中式英語(yǔ)”的窘境,小編也找尋了很多方法。其中就有在暢快說(shuō)英語(yǔ)的朋友推薦的一些方法:
大部分和小編一樣的上班族白天上班就已經(jīng)很累了,所以選擇合適、有效且輕松的材料則至關(guān)重要。暢快說(shuō)英語(yǔ)就是截選生活中常用的場(chǎng)景故事,內(nèi)容不多,每天抽空聽(tīng)?zhēng)妆椋稽c(diǎn)一點(diǎn)積累,這樣,聽(tīng)力會(huì)慢慢有所提高,同樣聽(tīng)力學(xué)習(xí)也離不開(kāi)精聽(tīng)和泛聽(tīng)相結(jié)合。暢快說(shuō)英語(yǔ)開(kāi)把課程設(shè)置成學(xué)完一課才能解鎖下一課的形式,敦促用戶(hù)能堅(jiān)持每天進(jìn)行練習(xí)。
暢快說(shuō)英語(yǔ)的設(shè)計(jì)者充分考慮中西方文化差異,通過(guò)原滋原味的英語(yǔ)小笑話(huà)帶給用戶(hù)學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)的輕松感,讓用戶(hù)學(xué)習(xí)時(shí)輕松愉快無(wú)壓力。為了避免用戶(hù)死記硬背,每個(gè)學(xué)習(xí)單元都由一個(gè)精彩的小故事組成,而且配有地道發(fā)音和原創(chuàng)插畫(huà)幫助用戶(hù)加深記憶。從實(shí)際應(yīng)用角度出發(fā),內(nèi)容涵蓋生活常識(shí),宗教信仰,婚姻生活,家庭教育等多個(gè)方面。精選各笑話(huà)中亮點(diǎn)句子進(jìn)行精講,達(dá)到在實(shí)際運(yùn)用中融會(huì)貫通,舉一反三的目的。為避免個(gè)人終端單獨(dú)學(xué)習(xí)的枯燥性,課程中結(jié)合移動(dòng)終端的各種互動(dòng)功能,用戶(hù)便能輕松便捷地學(xué)習(xí)英語(yǔ),省去了奔走補(bǔ)習(xí)班的麻煩,也節(jié)省了時(shí)間。每天15分鐘的課程讓用戶(hù)可以更好的接受知識(shí)和堅(jiān)持學(xué)習(xí)下去。
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