英語四六級考試頻遭吐槽： 越來越難考含金量卻越低
今年，全國大學(xué)英語四六級考試（以下簡稱“四六級考試”）走到了它誕生的第30年。對每一個大學(xué)生來說，大學(xué)生活的回憶或許可以多種多樣，但四六級考試是可以產(chǎn)生“絕對共鳴”的。今年6月，又一次四六級考試結(jié)束，學(xué)校里再次回蕩起一年兩次的“大吐槽”。
事實上，近年來人們對于四六級考試的爭議一直不斷——一方面，不少學(xué)生認(rèn)為四六級考試越來越難；另一方面，不少用人單位和國內(nèi)外高校認(rèn)為，四六級考試并不能完全檢測出學(xué)生真正的英語水平。
這個“含著金湯匙”誕生的權(quán)威英語測試，為何屢遭“嫌棄”？四六級考試的未來究竟會通往何方呢？
考試難度越來越大 考生：“我可能考了個假四六級”
對于不少大學(xué)生來說，年年參加四六級考試“刷”分?jǐn)?shù)是他們的共同回憶，然而近年來不少大學(xué)生發(fā)現(xiàn)，雖然自己準(zhǔn)備得一次比一次充分，但考試成績一次不如一次。
6月17日，六級考試結(jié)束的鈴聲一響，來自北京市某高校的百曉還沒寫完翻譯，卻不得不停筆等待老師收卷了。出了考場，百曉忍不住向室友吐槽：“這次題太難了，作文題根本沒看懂，估計這回刷分又失敗了。”
百曉考的是三套真題中的第二套，這套卷子中的作文題是“whether to major in humanities or science”。看到作文題，百曉的第一反應(yīng)是“大學(xué)是否應(yīng)該學(xué)科學(xué)和人類學(xué)專業(yè)。”因為對“whether”和“humanities”的不了解，她把“whether”翻譯為“是否”，把“humanities”翻譯為“人類學(xué)”。
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